第四段：少年班
當年西安交通大學還有少年班，也不清楚怎麼選上來的，但肯定是那個年齡段中的佼佼者。少年班的在經過一段時間學習後，會插班到各個正常班中。在我們大二的時候，有五六個少年班的插入了我們系，年級平均要比我們小四歲的樣子。
他們初進班的時候，有一次上課，聽說這些娃娃要考英語六級了。當時很是驚訝，小孩子都這麼厲害啊，我那是才在上學校的二級英語課啊。而且聽說有些已經考過一次六級了，五十多分，沒過。
當我大三的時候，通過六級英語考試時，發現那些小孩還在參加考試。而且聽說最後才考了三十多分。我很無語啊。考了那麼多次，居然還越來越低。
總覺得把一些好苗子，過早的進行強化教育，到頭來很容易拔苗助長，非常可惜。也許按照他們的正常軌跡發展，應該會有乙個更好的前景。
我們系那幾個小孩子，最終的結果是只有乙個考上研究生，其他幾個都畢業了事。而且，從他們插入我們系開始，基本上每次考試都會好幾門大紅燈籠高高掛。
第五段：老師，你沒有走錯門
以前聽人講過大學裡老師進了教室後，發現人多，以為走錯教室，接著就走出教室的故事。我以為在我身邊不會發生，結果還真讓我經歷了一次。
大學裡最無聊的課程，可說是那些政治課了。因此，經常沒有幾個人去聽，老師也心知肚明，有乙個人也照常講課。我們的哲學課就是這樣，平時機會只有十幾個人去聽。到了期末考試前的倒數第二堂課時，老師說，下一節課劃重點，基本上考試範圍就在這其中。結果回去後大家都通知了那些沒有去上課的。到最後一節課的時候，教室裡幾乎座無虛席啊，120多人都到齊了。
上課鈴響，只見哲學老師夾著書本匆匆進門，到講台前放下書本，抬頭一看烏壓壓一片人，驚慌之下夾起書本又朝門口走去。我們高喊老師沒有走錯。老師到門口後，抬頭又仔細的看了看門牌，確認是沒有走錯門後，又走了進來。老師說，沒有想到，今天有這麼多人。
第六段：遊戲中毒
在上大學之前，我還不知道遊戲是什麼東西。進入大學後，第一學期就開始接觸了遊戲。那時候還是使用五寸的軟盤。計算機還是dos系統，噼里啪啦一陣dos指令，將軟盤中的檔案複製到計算機，然後進行解壓，安裝。我的dos指令的學習全是通過玩遊戲學來的。
那時候還沒有很多遊戲，記得當時玩的主要是《太閣立志傳一》和《元朝秘史》。主鍵的又增加了《三國志英傑傳》。當然，主要是我自己比較喜歡玩這種風格的遊戲。
我的大學四年，計算機的公升級速度很快，幾乎就是一年公升一級，從286，386，486直到畢業設計用586。因此遊戲的發展也是很迅速，五寸的軟盤很快退出了舞台。遊戲也從c&c，紅警，大富翁，魔法門英雄無敵，一直到暗黑破壞神。
當時在學校內有乙個遊戲房，當時的遊戲房還不能和現在的網咖相提並論。但對學生的吸引力那是相當大的，尤其是計算機系的學生。整個機房裡，幾乎都是我們系的。當時和老闆是很熟，課餘時間我們去的話，如果有空閒的機器，老闆是隨便我們玩的，不收錢。因為我們都是他那裡的vip使用者了。
玩物喪志在這時候得到了良好的體現。我們這些人像中毒一樣。這個機房就像有無窮的吸引力。我們宿舍最要好的三個人，到後來，只能從另一條道繞一大圈去自習室，因為如果走機房旁邊的路，那麼我們的終點肯定是機房。那種感覺就是不由自主。有一次一門專業課第二天就要考試，可前一天晚上我實在扛不住了，扔了書本去機房玩了幾個小時，整個人才精神起來。
中毒了，這的確是中毒了。
第七段：四大殺手
在我們學校的計算機系，歷來有四大殺手之稱。這個稱呼在進校時，就從高年級的老鄉那裡聽到。所謂四大殺手，就是教四門專業課的老師；為什麼稱之為殺手，就是有兩個特點：一是捲麵分如果是59.5分，那麼也是不及格，補考；二是補考通過率比正常考試還低。一般的大學考試都有乙個預設原則，就是老師會根據考試的情況，酌情調整分數，保證不通過的人數就是那麼幾個。因此諸如開根號乘十的公式常常會得到應用。但是在四大殺手面前，沒有這個原則。
四大殺手之下，冤魂甚多。據說有人補考了六次還沒有過，大四畢業了拿不到學位證書，因此在最後一次補考時，鋌而走險，結果因為被學校開除。杯具啊。
在四大殺手的威名下，我們是謹小慎微，如履薄冰。考試前，做了充分的準備。比如我，就找到高年級的老鄉，拿到上一年的試卷，從頭到尾一字不拉的反覆背誦了n遍，最終得以通過考試。我的成績是七十分。要知道，我們考試的試卷，與上一年試卷的重合率是百分之八十。回想一下，汗流浹背，如果我沒用這一招，肯定是逃不過**。可憐我那高年級的老鄉，由於沒有做好準備，該科目補考了兩次。順便說一下，這門課，就是《編譯原理》。
第二章 我的大學 中篇
第四段 少年班 當年西安交通大學還有少年班，也不清楚怎麼選上來的，但肯定是那個年齡段中的佼佼者。少年班的在經過一段時間學習後，會插班到各個正常班中。在我們大二的時候，有五六個少年班的插入了我們系，年級平均要比我們小四歲的樣子。他們初進班的時候，有一次上課，聽說這些娃娃要考英語六級了。當時很是驚訝，小...
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