高效學習的定義：找到最適合自己的學習手法，在相對短的時間內集中注意力，以解決乙個工作生活當中的難題為目的著手學習，你需要勤加練習，有時候還需要向名師求助。——許岑你肯定像我之前一樣，經常學習一門語言(英語)，或者一門樂器(吉他)，學了很久都沒有什麼效果。我一直感覺學習方法可能有問題，但是並不知道問題出在了哪，很打擊積極性，最後都放棄了。這幾天剛好看了許岑的精品課《如何成為有效學習的高手》，恍然大悟，原來問題出在了這裡。他一語道破了問題之所在，說我們學英語肯定是從語法開始了，學結他肯定是照著譜子一頁一頁的練基本功了。難道這樣練基礎沒法提高嗎，也不是的，只是這樣的效率太低了。他引入了結構主義和自然主義的概念，我們學習語言和樂器的時候，本該用自然主義的方式，結果卻用了結構主義的方式。
下面談一下什麼叫自然主義和結構主義。簡單說，自然主義就是模仿，結構主義就是創造。你要學習語言、樂器、書法的時候，要用自然主義的學習方式，學習藝術、醫藥學、經濟學的時候要用結構主義的學習方式。
自然主義注重模仿，注重文字本身，照著表面的樣子，遇到什麼學什麼，積少成多，以量取勝，重複。比如你練書法，就是照著字帖臨摹，人家什麼樣，你就什麼樣，一絲不苟地模仿的一模一樣就好了。而結構主義注重創造，側重對結構和互動關係的認識，體系化，要學習本質，能舉一反三。
比如你了解了電路原理之後，就能通過這個原理，自己造一台機器，但是學英語，什麼時候輪到我們創造了？我們小時候學中文，難道不是大人說一句，我們學一句，好像也沒怎麼學語法就會說話了，我們的英語學了那麼多語法，好像一句地道的英語也不會說。
所以，面對不同的學問，要用不同的學習方式，這樣的話你的學習才可能更有效。
但是光有效還不行，要想高效，我們還要注意一點，那就是學習的時候不必顧全大局，要把目標拆碎，針對細節重複練習。比如你想學習樂器，不要一次練完整首曲子，試著一次只練曲子當中的一句，把這句練透再練下一句。如果做到了這些，剩下的就交給時間了，多擠時間學習，合理利用碎片化時間。
原來，你的學習方法一直都是錯的
高效學習的定義 找到最適合自己的學習手法，在相對短的時間內集中注意力，以解決乙個工作生活當中的難題為目的著手學習，你需要勤加練習，有時候還需要向名師求助。許岑你肯定像我之前一樣，經常學習一門語言 英語 或者一門樂器 吉他 學了很久都沒有什麼效果。我一直感覺學習方法可能有問題，但是並不知道問題出在了哪...
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