小學生測驗

專案一小學生測驗 16學時

問題描述：面向小學1~2年級學生，隨機選擇兩個整數的加減法形成算式要求學生解答。

1．基本要求

（1）電腦隨機出10道題，每題10分，程式結束時顯示學生得分；

（2）確保算式沒有超出1~2年級的水平，只允許進行50以內的加減法，不允許兩數之和或差超出0~50的範圍，負數更是不允許的；

（3）每道題學生有三次機會輸入答案，當學生輸入錯誤答案時，提醒學生重新輸入，如果三次機會結束則輸出正確答案；

（4）對於每道題，學生第一次輸入正確答案得10分，第二次輸入正確答案得7分，第三次輸入正確答案得5分，否則不得分；

（5）總成績90以上顯示「smart」，80-90顯示「good」，70-80顯示「ok」，60-70顯示「pass」，60以下「try again」。

#include

using namespace std;

#include

void create(int &a,int &b,int &c)

a=a1;b=b1;

c=rand()%2;

}int main()

else if(k1!=0)

cout<<"請重新輸入"<}

if(f==0)

}cout<=90)

cout<<"smart";

else if(score>=80)

cout<<"good";

else if(score>=70)

cout<<"ok";

else if(score>=60)

cout<<"pass";

else

cout<<"try again";

return 0;

}

時間限制 3000 ms 記憶體限制 65535 kb 難度 1 描述很多小學生在學習加法時，發現進製特別容易出錯。你的任務是計算兩個三位數在相加時需要多少次進製。你編制的程式應當可以連續處理多組資料，直到讀到兩個0 這是輸入結束標記輸入輸入兩個正整數m,n.m,n,都是三位數輸出輸出m,...

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