沃老師學生的成績

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第一次期中考終於結束啦！沃老師是個語文老師，他在評學生的作文成績時，給每位學生的分數都是乙個小於10的非負小數。

amy 8.999999999999999999999999999999999999999990000

bob 8.9999999999999999999999999999999999999999800

cat 8.9999999999999999999999999999999999999999899999999

但由於作文分數的小數部分可能超級長，難以用肉眼比較兩個數的大小關係，請你幫忙寫個程式，把所有學生按照作文分數排序吧〜

輸入共有n + 1行。

第一行有乙個正整數n，代表班上有幾個人。
接下來n行中的第i行，包含乙個字串namei，以及乙個小數scorei，分別代表第i個人的名字以及第i個人的作文得分。

輸出總共n行，每行由乙個名字和乙個小數構成，第i行代表著分數第i高的人的名字以及他的作文得分，代表作文得分的小數必須和輸入一模一樣，也就是原本末尾有多少零，輸出也要有相同數量的零。

若分數相同，則名字字典序比較小的放在前面。

需要特別考慮的就是：同名又同分時，此時輸出保持原來的循序，這就體現出了用stable_sort(num,num+n,cmp)的好處，用sort(num,num+n,cmp)總是通不過，這就是水平有限。帶有stable的函式可保證想等元素的原本相對次序在排序後保持不變。或許你會問，既然想等，你還管他相對位置吶，也分不清楚誰是誰了？這裡需要能清楚乙個問題，這裡的相等是指你提供的函式表示兩個元素相等，並不一定是一摸一樣的函式。

#include #include#include#includeusing namespace std;

struct nodenum[200005];

bool cmp(node a,node b)

}int main()

else

}num[i].rscore=num[i].score.substr(0,r+1);

}stable_sort(num,num+n,cmp);

for(int i=0;i

牛客練習賽15 沃老師學生的成績

這道題我當時沒看見分數是小於等於10的乙個數，然後就想複雜了。其實很簡單，輸入完成績後只用判斷後面有沒有多餘的零，所以我們在結構體裡定義三個string，乙個是名字，乙個是輸入的分數，還有乙個是沒有後面多餘的零的分數，然後求出最後多餘的零，得到沒有多餘的零的分數的字串後乙個sort就好了。ac in...

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