當乙個人在乙個工作環境呆久了，偶爾接觸一些人就會存在對自己的能力不自信，因為越寫，發現不懂的東西越多。當人們發現一種未知的東西時，會有一種好奇的心理，進而想學習掌握它。但是一旦未知的東西多了起來，這個時候就會恐慌，不安，焦作。而我有時候會有這種心理。
我也把自己對於語言開發共性的理解分享給大家：
一、開發環境的搭建與使用
搭建開發環境是必須的，因為我們目的是控制機器幫我們解決問題。從學習的角度來說也是必須的，因為需要驗證**是否正確。有的開發環境是整合的，有的是分散的，有的容易安裝，有的難以安裝，無論怎樣，都要安裝開發環境。安裝好了，還必須會使用，有的是gui,有的命令列，無論怎樣都要會用。
二、學習資料
學習資料也是必須要有的，而且要系統的入門資料，或是一本紙質教材，或是pdf/doc文件的教程，或是乙個有結構有目錄的**。教程很多，在選擇時最好聽一聽網友的意見。（聽網友的意見指上網搜尋誰的教程好）
三、熟悉語法
如果你是學生且不是自學，你的老師已經為你做好了前兩步，這一步你的老師不能為你做了，必須自己去熟悉語法。學習程式語言當然要熟悉語法，不然機器不知道你說什麼。按照教程，學習概念和語法，學習的過程一定要寫**並執行它。寫**可以有效熟悉語法的細節。通過寫**重複接觸語法達到熟悉語法的目的。熟悉語法才能得心應手。
四、除錯程式（debug）
"寫**，執行它"，對於初學者，「寫**」和「執行它」之間的距離可不小啊！在不熟悉語法的情況下，非常容易出現語法錯誤。把有語法**送進編譯器或直譯器，它們都會報錯，根據它們的報錯並修改錯誤，這是在除錯程式。不斷的報錯就要不斷的修改，直到正確。除錯程式也是每個程式設計的人必須要做的事，過不了這個坎就學不會程式設計。
五、建立程式設計思維
如果初學程式設計，便是從0.0開始建立程式設計思維，為什麼是0.0呢？因為高中數學接觸過一點，真的只有一點。一般通過計算數學表示式開始建立，不要認為寫個計算兩個之和程式沒有用，其實它正在構建你的程式設計思維。如果不是初學程式設計，應該注重語言之間的不同，用語言的特性構建程式。
搞開發的人其實都很低調的，難免有些人認為我技術牛我傲，勸你不能張狂，多幫助他人！山不解釋自己的高度，但它能撥開雲霧見青天。海不解釋自己的深度，但它有容納百川的廣大。地不解釋自己的厚度，但它能滋養萬物的生長。你不用去顯示自己有什麼，自己有多大能耐，所有人都會用自己的雙眼去觀察，反而你越去炫耀什麼，就越證明你內心缺少什麼，用一顆平常的心態來看待生活中的萬事萬物。
在生活中，我總認為身邊到處都是老師，從不輕視剛入行的年輕人，他們可能相對來說某個程式語言沒有你老道，沒有你熟練，但是他遇到某個問題的思路，可能是從你入行這麼多年不曾遇見的，因為他們不按套路出牌。每個人的靈魂與信念都是平等的，都有一顆正在努力的心，他們可能此刻很卑微，很不起眼，甚至被人頤指氣使，但別忘了這世界的每個角落，都有正在奮鬥的人。他們也許多年後也會成為老司機，畢竟他們比較年輕，年輕就是資本。
不要輕視任何人和物，也許今天你很牛掰有多年的工作經驗，明天過後你也許什麼都不是。鳥活著的時候，可以吃螞蟻。但是他死後，有可能被螞蟻吃掉。一顆大樹可以製作成幾百萬根火柴，但是一根火柴，卻能毀掉幾百萬顆大樹。所以不要小看任何人，也不要小看任何物。做人要向善行善。這樣，你就會得到更多人的尊重。
前段時間接觸了位實習小兄弟小航，他平時不愛說話但是眼光很獨特。我就拿乙個圖來詮釋吧，身邊到處都有老師就看你願意學不？大學2年的時間。目前一直在重新整理，這是乙個月前的圖，目前已經69.5萬了！這獨到的眼光，這正是做開發人思維需要的！
又有到處是機會的感覺了，要抓緊啦
消除了顧慮，可以輕鬆愉悅地做喜歡的事了，那種到處是機會的感覺又來了，這回要理智地抓緊了 今天，畢設開題了！10月8 9日要作開題報告，看來這段時間要忙一陣了。不過，自己寫畢設的意義 要求和研究內容，還真有點兒挑戰性！嗯，是一次鍛鍊的機會！半道出家，還想學些計院的基礎課，跟著計院和軟院炒炒課吧！呵呵，...
身邊到處都是「死神來了」
身邊到處都是 死神來了 直擊天津，內附冷知識 威力巨大 衝擊波將大門擊碎，男子被掀翻並被倒塌的大門埋壓。有訊息稱甚至某個輕軌站的區域性都被這次 轟塌。形成的衝擊波對人形成致命威脅 什麼是 衝擊波？物在空中 時，形成高溫高壓的氣體，擠壓其周圍鄰近的空氣層形成密區，層層向外推進，這就是 衝擊波。普通炸藥...
牛是怎麼死的？
牛耕田回來，躺在欄裡，疲憊不堪地喘著粗氣，狗跑過來看它。唉，老朋友，我實在太累了。牛訴著苦，明兒個我真想歇一天。狗告別後，在牆角遇到了貓。狗說 夥計，我剛才去看了牛，這位大哥實在太累了，它說它想歇一天。也難怪，主人給它的活兒太多太重了。貓轉身對羊說 牛抱怨主人給它的活兒太多太重，它想歇一天，明天不幹...