之前，只是聽說在高校做老師呢，需要填寫非常多的**，入職兩年才深深體會到**之多，直到今日也不能完全適應，也許自己不適合這份工作。舉例說明，開課申請需要填寫至少5份**，然後走流程辦手續，教研或科研裝置購買需要填寫**，然後走流程辦手續，不過與教學無關的不詳細說。下面主要列舉和教學（與學生密切相關的**），首先是成績統計，先上圖：
這不是最複雜的課程，通過工程教育認證的專業課程**更多，還要填寫課程達成度等**並分析。以普通課程為例，通常工科課程包括理論課時和實踐或實驗課時組成，實踐成績由預習、過程和報告三部分給出一次分數，如果課程有4-5次實踐分數統計就非常多，期中、期末考試以及實踐考試、加上平時成績和作業批改以及課程簽到等，彙總起來就十分麻煩。
成績統計完成，需要在系統中錄入成績，防止出錯，一般個人是核對3遍，並依據成績情況寫試卷分析表和課程總結等。
課程總結其實每個學期都有不同的感悟，自己在教學上雖然投入非常大，但是由於個人能力不足，水平有限，以及時間倉促等，很多知識點從試卷反饋看出，學生都是以識記為主，並沒有真正理解，因此不能做到學以致用，由於以記憶為主進行課程學習，待課程考核結束後，一般2-3月就會將課程內容基本忘記，收效甚微，如何改進教學，是之後努力之重心。
在課程中不論是理論還是實踐，都能讓學生參與到其中，而不是置身事外的角度聽課這樣才能獲得比較好的效果，方法還需要進一步探索。
繼續努力填寫**，整理材料。
偶然間看了一眼下學期的課表，假期要抓緊了，要不時間肯定特別緊張。
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