問題描述
n年後，毛燁超已經是世界某權威學會的會長，他發現自從學資訊學競賽以來，他的智商也在飛速增加，於是他利用大資料和人工智慧做了一項調查，發現學資訊學學生的iq真的非常高。舉個最好的例子，如果我們把學資訊學的一些學生調去學數學，那麼兩個競賽的學生平均iq都會提公升。現在給出一群數學競賽全體學生的iq和資訊學競賽全體學生的iq，問最多能把幾個學資訊學的學生調去學數學，而兩個競賽的學生平均iq都有提公升呢？
每次只調乙個學生，而且每次調配，兩個競賽的學生平均iq都要提公升。
輸入
第1行，乙個正整數n（n<=100），代表數學競賽班學生的數目。
第2行，有n個正整數，代表每個數學學生的iq（1-200之間）。
第3行，乙個整數m（m<=100）,代表資訊學競賽班學生數目。
第4行，有m個正整數，代表每個資訊學競賽班學生的iq（1-200之間）。
輸入資料保證資訊學學生平均iq高於數學學生。
輸出
乙個正整數，代表能從資訊學調去學數學的學生的個數。
輸入輸出樣例1
iq.in
33 2 3
33 2 5
iq.out
1思路
讀入，累加iq和以便之後計算平均值，只記錄信奧班學生iq，然後乙個乙個搜過去，大於平均值的進行操作，數學競賽學生人數加一，資訊學競賽學生人數減一，數學競賽班iq和加這個信奧班學生iq，資訊學競賽班iq和加這個信奧班學生iq，處理平均值，累加ans，搜完輸出ans。
程式如下
#include
using namespace std;
int x[101];
bool ps(int a,int b)
cin>>m;
for(int i=1;i<=m;i++)
sort(x+1,x+m+1,ps);
mm=m;
for(int i=1;i<=mm;i++)
if(hx/m>x[i] && hs/n
cout}
hpu 1215 毛毛的數學問題
那麼對於乙個正整數n，你可以幫毛毛找出n可以有幾組連續的正整數 長度 2 相加得到嗎？有多組測試資料，每一組輸入乙個正整數n 1 n 1 000 000 000 輸出這些長度大於等於2的連續正整數序列的個數，每組輸出佔一行。123 421001 03 思路 我又是找的規律 嗚嗚。當i為數時，n i小...
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