1. 絕大部分的大學教育都是渣
可能有人覺得話說的有點難聽，但是事實就是如此，這不是大學的問題，本質上是中國教育的問題，中國的教育一向都是「灌輸式」教學，成績差跟成績好的同學唯一的區別就是，成績好的會很努力的去記那些理論性的東西，會非常在意自己的分數與獎項，成績差的同學則比較懶，但不是笨，甚至很多人比成績好的同學要聰明，但是本質上，他們都清一色的不知道自己所學的那些東西到底有什麼用？這個才是最可悲的地方。所以，如果你在學校的成績比較好，那麼別驕傲，你只不過會是在畢業後的應聘簡歷上多一條「大學獎學金獲得者」而已，其他沒什麼特別大的優勢，成績差的也別灰心，你只是比較懶，不願讓自己的付出回報不成正比而已。那些學校好的與學校差的同學，也只是在學歷上的一點優勢而已，中國絕大部分的學校教育都缺乏討論、缺乏思考、缺乏實踐。
當然，名校肯定比一般的學校要好，這個毋庸置疑，而且平均水平肯定是名校比一般學校出來的人才更多，但是也只是平均而已，我跟比爾蓋茨平均起來，我也是億萬富翁了，根本還是取決於個人。
2. 你現在的專業跟你以後的工作可能沒什麼關係
很多畢業生畢業總是奢求能找到乙份專業對口的工作，我告訴你，這很難，本質上也是因為中國的教育造成的，前面說到，你在學校學到的東西根本不知道以後幹嘛用的。
拿計算機專業的舉例，正是因為計算機專業的同學大學學了一堆什麼計算機網路、作業系統，c 語言、資料結構等等，都是最最枯燥、最最乏味的課程，你學了四年，你從來不知道這些東西能做什麼用？導致很多計算機專業的同學對自己的課程很厭惡，甚至到了牴觸的心理，這也直接造成很多計算機專業的同學畢業後有很多去做了銷售，等你工作後才發現，反而工作中從事程式設計行業的，卻很多不是計算機專業的，有很多都是其他理科類專業的同學，而且這部分人大部分是因為畢業後工作接觸到了程式設計，對此產生興趣，知道這個能賺錢，所以發奮自學，從而走上了這一行。所以，不管你是什麼專業的，如果對本專業感興趣，那還好，畢業之後盡量去找個專業相關的工作，如果對本專業不感興趣，想從事別的行業，別擔心，只要你感興趣，肯用心去學習，那麼一定不是問題，有時候甚至比那些科班生出身更有優勢，因為這個職業是你自己出於興趣以及回報而選擇的，沒有任何人逼你，你會更有動力去學習。
3. 「學習能力」是大學四年學到的最重要技能
前面雖然把大學說的一無是處，有人會問，那乾脆別讀大學好了，這當然是不行的。雖然中國的大學教育有它各種各樣的問題，但是這個時代，首先大學文憑是乙個硬性規定，沒有大學學歷，你是很難在社會上立足的，起點會非常難。其次，大學跟高中的形式有著本質的區別，高中的教育是家長和老師的驅動下，面對種種壓力你不得不去學習，所以高中的學習是壓力下不得不去做的事。
但是大學可就不一樣了，沒人看著你，沒人會關注到你，你有更多的自由與選擇空間，玩什麼，結實什麼樣的人，去不去上課都完全取決於你，我相信絕大部分大學生的考試複習大都集中在考試前的最後兩周，這種學習完全是自我驅動的，所以，大學還是非常有必要上的，而且每個人最主要的區別可能就體現在了「學習能力」上，因為你會發現，大家都是上著同樣的課，甚至有的人根本不去聽課，但是同樣是最後兩周的自學衝刺，有的人就能輕鬆考過，或者考了很高的分數，有的人卻學了很久依然考的不理想，這就是學習能力的差異。即使是玩遊戲，同樣的時間，有的人玩的很好，會分析怎麼出裝更合理，團隊戰術怎麼更容易取勝，有的人，卻是一直沉迷於遊戲，自制力很弱，而且還很有可能玩的不行。所以，自制力很好，學習能力很不錯的人，會在以後的職場有更多、更好的選擇，而且也容易有更好的發展，即使這個人在大學喜歡玩遊戲，即使在大學成績很一般。
4. 多動手，多實習
前面說了，大學學的都是一些理論性的東西，你根本不知道那些東西能幹嘛，但是如果你能盡早去實習，盡早去參與實踐，那你會有別樣的體會。
舉個例子，當計算機專業的同學都不知道所學的理論能幹嘛的時候，你就去一家企業實習了，即使平時的工作只是打雜，但是你能真正認識了實際工作中是怎樣的，別人在工作的時候用到了什麼技能，看到別人拿到的高薪，你會發現原來，你所學的那些東西這麼值錢，你會更有動力去學習，而且很有針對性的去學習，你得相信，理論與實踐相結合，比那些只會悶頭讀書的人要有用的多，你想要的不是只在學校裡空虛的考試分數而已，你更想要的是未來用自己的技能換取財富的能力！
5. 這些事情你該在大學就做了
我以乙個過來人的經驗，真心建議你們，大學這些事必須要做了，甚至比拿什麼獎學金，考什麼證還要重要。多運動，堅持運動，有個好的身體比什麼都重要。多閱讀，堅持閱讀，哪怕跟你的專業無關的書籍。考個駕照，一定要考，這個是 100% 所有工作之後的人最後悔的一件事，是的，就是 100%。如果可以的話，談場戀愛吧，哪怕最後以失敗告終。
給大學生的幾條良心建議
可能有人覺得話說的有點難聽，但是事實就是如此，這不是大學的問題，本質上是中國教育的問題，中國的教育一向都是 灌輸式 教學，成績差跟成績好的同學唯一的區別就是，成績好的會很努力的去記那些理論性的東西，會非常在意自己的分數與獎項，成績差的同學則比較懶，但不是笨，甚至很多人比成績好的同學要聰明，但是本質上...
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可能有人覺得話說的有點難聽，但是事實就是如此，這不是大學的問題，本質上是中國教育的問題，中國的教育一向都是 灌輸式 教學，成績差跟成績好的同學唯一的區別就是，成績好的會很努力的去記那些理論性的東西，會非常在意自己的分數與獎項，成績差的同學則比較懶，但不是笨，甚至很多人比成績好的同學要聰明，但是本質上...
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可能有人覺得話說的有點難聽，但是事實就是如此，這不是大學的問題，本質上是中國教育的問題，中國的教育一向都是 灌輸式 教學，成績差跟成績好的同學唯一的區別就是，成績好的會很努力的去記那些理論性的東西，會非常在意自己的分數與獎項，成績差的同學則比較懶，但不是笨，甚至很多人比成績好的同學要聰明，但是本質上...