來到大學，我終於擁有乙個寬鬆自由的環境，可以自由安排的空餘時間，不用考慮太多和自己無關緊要的事情。可是我一開始並不清楚程式設計為何物，直到開始接觸第一門專業課c程式設計，通過編寫幾行**並在黑底白字的dos視窗得到自己想要的結果，我一下子發呆了，原來程式設計可以命令計算機為自己做事。程式設計的樂趣從此開始，每次上課前必提前看下書，然後將書上的例子先嘗試一下。甚至瘋狂到老師每次布置的思考題總想著自己能夠最先做出來，然後看下老師給的實現過程，從中學習別人的程式設計思維。大一的生活就是如此的天真無邪，讓我收穫到的就是對某件事物感興趣的時候，你會廢寢忘食地去了解它、學習它。
伴隨著c語言學習，緊接著就是高等數學、線性代數、c++還有資料結構等等這些課程。可對數學不是很有天賦的我，每次面對著數學課本就發呆，我到底該不該花時間去研究那些所謂的定理證明類的習題，而且每次上課聽不到10分鐘就感覺精神疲憊。那時候急著到處問老師或者師兄師姐有關數學與計算機間的關係，學習計算機是不是需要有濃厚的數學基礎才能學好它，結果每次得到的都是不一樣的答案，最後也是不了了之。我深深地體會到興趣對乙個人學習某件東西是有多麼的重要，直到現在師弟師妹在重複問我當年我遇到的問題時，我如是回答。
c++的學習，基本上都是c的過程，老師的上課方式讓我感覺十分懊惱。重要的東西不講，物件導向的基本方法、封裝、繼承、多型、虛函式，全部說的都是皮毛上的東西，沒有深入講解內部的基本原理，根本學習不到自己要的東西。比較叛逆的我，走上了買書自學的過程，毫不猶豫地拋掉學校發的教材，自己跑去買了一本vc++經典教程，足足一千多頁的大塊頭。
c語言和資料結構真覺得是大學中非常重要的專業課，再加的話那就是資料庫這門課程，它是做一些簡單的資料庫資訊系統的基礎。可惜在資料結構上沒有太多的時間，書上給你一些演算法和習題沒有完全弄懂，這是當時留下乙個比較大的遺憾。之所以淡化了專業課的學習，是因為自己面對著未來學習路線沒有清醒的認識。看著別人做出來乙個漂亮的**，深深感受到自己所學的不足，面對著那麼多的技術，該學那一門比較好呢？那個時候一直徘徊在技術的大門前，直到大二上學期進入學校的乙個創新實驗室，看見一夥師兄整天忙著做專案搞測試，終於有了一種歸屬感，這裡才是真正學得到技術的地方。第一次團隊合作開發專案，真正體會到程式設計應用到實際的真理。出現bug，通宵達旦的除錯、測試，在實驗室的學習使得自己的技術上公升到另一台階。我開始體會到以前一位師兄說過的話：做專案是使自己技術突飛猛進的方法。
這個時候自己漸漸領悟學習的套路，從網上瘋狂的買書自習，學習從專業上學不到的東西，努力拓展自己的技術面。讀書學習，也成了自己業餘時間唯一的愛好。同時，也逐漸喜歡從網上找些別人開源的專案，從別人的帶回中尋找新的程式設計思想。這裡借用別人說過的一句話：「要走的路還很長，借用一句話「比你牛的人不可怕;可怕的是比你牛的人比你還努力！稍不留神就會被人超過，不敢有所懈怠。」讓我們為自己的明天奮鬥吧。
大學生職業生涯
影響因素 編輯外部因素 第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話 三十年河東，三十年河西 以前很紅火熱門的職業，如今未必吃香。但是職業穩定的概念卻是相對的，計畫經濟時，所有職業都是穩定的，即使是公務員，也有淘汰機制。所謂的不穩定，不是職業的不穩定，而是企業 單位的不穩定。作為社會分工的各種職業，在社會上...
我這5，6年的大學生涯呀！
一直以來是堅信科技的發展必然會改變這個世界，也必然改變了我們的生活。這可以追溯到高考填報志願時，我選擇了自動化這個專業。想的很簡單，什麼東西都可以自己執行就不用人艱苦的勞作，那該多好。但是直到大二時，開了模擬電子和數字電子，才知道這些所謂 自動化 的玩意兒全是電與半導體的作用。到了大三，開了電機，自...
我的大學生涯（第一次）
推薦部落格 當初選大學，我是一臉懵逼的 woc，怎麼選 然後有人問我 你有什麼興趣愛好或者特長沒？我 我只會學習和玩電腦遊戲 理直氣壯 某人 那你不如來學習怎麼做遊戲軟體吧！然後就.沒有然後了.來到軟體工程專業 仰視大佬 專業課是學習c語言 發現新天地 然後.真他娘的有意思 沉迷學習，無法自拔 推薦...