二，連用形
１ 變化規則
① 五段動詞： a：動詞詞尾變成其所在行的い段字。
此處輸入描述
読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ 書く（かく）「詞尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき
死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり 切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きり
b：在後接「て、ても、ては、た、たら、たり」時，五段動詞的連用形發生音變濁化（又稱連用形2）。詳見《基礎日語》14講。在本章節中，凡是『連用形』一定是連用形1，凡是連用形2一定標明『2』。 ② 一段動詞：去掉動詞詞尾中的る（同未然形）。
食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき
著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き
寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね
④カ變動詞：くる變成き。
來る（くる）＝＝き
③サ變動詞：する變成し。
する＝＝し
勉強する＝＝勉強し。
2 各種實用例
ａ連用法：
② 食べおわったら片づけてください。「吃完了後給收拾一下。」
a，連用形+始まる、続ける、終わる等構成復合動詞。
① 読みかけた本の頁に印をつける。「在讀了一部分的書頁上作記號。」
③ 勉強し続けるためには丈夫な體が必要です。「為了繼續學習，需要健康的身體。」
④ 來遅れたら待ちませんよ。「來晚了，我可不等你呀。」
b，連用形+やすい、にくい等來構成復合形容詞。
① この萬年筆は書きやすいです。「這只鋼筆很好寫。」
② この服はとても格好がいいが、非常に著にくい。「這件衣服很時髦，但是很不好穿。」
③ この部分は把握しやすい內容だ。「這一部分是很容易掌握的內容。」
④ ここはなかなか來にくい場所である。「這裡是很不容易來的地方。」
c，動詞連用形2+て+（狹義的）補助動詞。
① 兄は今本を読んでいます。「哥哥現在正在讀書。」
有關複合詞的構成，請查閱本網頁《日語漫談》第14講。
② 美味しいので、全部食べてしまいました。「因為好吃，所以全部吃光了。」
③ 友達が來るから、部屋を掃除しておきました。「因為朋友要來，所以我把房間收拾乾淨了。」
④ ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた。「來到這裡，才知道這裡的壯觀程度。」
關於（狹義的）補助動詞請查閱本網頁《中級日語》第8講。
d, 連用形+名詞構成復合名詞。
① 読み物はたくさんあるけれど、本當に読んだのはそれほど無い。「書很多，但是真正讀過的，沒有幾本。」
② 忘れ物をしないように気を付けてください 。「請注意，不要忘掉東西。」
b，中頓法：連用形。
a，用於連線2個單句，使之變成乙個並列① 雨が降り、風も吹いている。「又下雨，又颳風。」 句。
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。「又吃飯，又喝酒。」
③ 日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。「又學日語，又學計算機。」
④ 山田さんも來、田中さんも來た。（一般用來て）「山田來了，田中也來了。」
b，用於連線2個單句，使之表示2個連續的動作。
① 朝起きて、歯を磨き、顏を洗った。「早晨起床後，刷牙、洗臉。」
② ご飯を食べ、お茶を飲んだ。「吃飯（後）喝茶。」
③ ラジオ體操をし、ジョキングをした。「作廣播操，再慢跑。」
④ 鈴木さんが來、公演をした。（一般用來て）「鈴木先生來了，並進行了講演。」
c，表示動作的狀態\原因。
① 傘を持ち、出て行きました。「拿著傘出去了。」
② 見たい映畫を見、満足しました。「看了想看的電影，所以很滿意。」 ③ 先生が說明をし、皆は分かりました。「因為老師進行了說明，所以大家都
明白了。」
④ 林さんが來、とても賑やかになりました。（一般用來て）「因為小林來了，所以變得非常熱鬧起來。」
ｃ，名詞法：一些動詞連用形＝表示動作的名詞 a,單獨的名詞
① 変なことを言って笑いの種になりました。「說了不得體的話，被人當成了笑料。」
② この店はつけが出來ません。「這個店不能賒帳。」
③ 新疆の少數民族は踴りが上手です。「新疆的少數民族的擅長舞蹈。」
b,動詞連用形或形容詞詞幹+動詞連用形（名詞）
① 読み書きはできますか。「你會讀和寫嗎？」
② 早起きは體に良いです。「早起對身體有好處。」
③ 行き來ともにバスでした。「來回都是公共汽車。」
ｄ，來去的目的 連用形+に+來去動詞
① 食品を買いに行きます。「去買食品。」
② 本を借りに図書館へ來ました。「去圖書館借書。」
③ 運動場へ運動をしに行きます。「到運動場去進行運動。」
ｅ，部分助詞的要求：連用形＋ながら、つつ、つ、しだい。
① 本を読みながら食事をする。「邊看書，邊吃飯。」
② 悪いと知りつつ、返事を出さない。「明知不對，但是就是不回信。」
③ 世の中は持ちつ持たれつである。「人間是相互支援的。」
④ 出來るかどうかは私のやり次第である。「能否成功就看我的勁頭了。」
ｆ，部分助詞的要求：連用形＋て、たり、たら、ても、たって（五段動詞音變濁化）
① 町へ行って買い物をする。「上街去買東西。」
② 日曜日には音楽を聴いたり、小說を読んだりする。「星期日，聽聽**，讀讀**。」
③ 北京へ行ったら辭書を買ってきてください。「如果你去北京的話，請給我買詞典來。」
④ 雨が降っても明日の運動會は続けます。「即使明天下雨，運動會繼續進行。」
⑤ いくら勉強したって、良い成績が取れない。「怎麼學習，也不能取得好成績。」
ｇ，表示願望：動詞連用形+願望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。
ａ，直接表示時願望助動詞たい（自己）、たがる（別人）。
① 私は外國に行ってみたいです。「我很想去外國看看。」
② 李さんも行きたがっています。「小李也想去。」
ｂ，後面有補充部分時，別人也用願望助動詞たい。
① 李さんも行きたいと言っています。「小李說他也想去。」
② 両親に會いたいと友達への手紙に書いています。「我在給朋友的信中說很想見父母。」
ｃ，暫時不可能實現的願望（想入非非）只能用願望助動詞，不能用「打算」的形式。
① 私は月の世界を見たいです。「我想看看月球。」
② 王さんは海底山脈が見たいと言っています。「小王說他想看海底山脈。」
ｈ，構成敬體句：動詞連用形+敬體助動詞ます。
① 私は山田と申します。「我叫山田。」
② 先生はもうお帰りになりました。「老師已經回去了。」
③ 明日猛君は來ません。「明天阿猛不來。」
④ 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。「今天工作少，所以不累。」
ｉ，表示過去或者完了：動詞連用形+過去助動詞た（五段動詞音變濁化）
ａ，表示過去的事情，肯定和否定都用過去時。
① 昨日は雨でした。「昨天是雨天（昨天下雨了。）」
② 昨日は雨が降りませんでした。「昨天沒有下雨。」
ｂ，表示完了，完成了用過去時，沒有完成用現在時。
① 今日は一日雨が降りました。「今天下了一天的雨。」
② 天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。「天氣預報說有雨，但是還沒有下。」
ｊ，表示好象、差一點：動詞連用形+樣態助動詞そうだ。
ａ，表示動作好象要出現。
① 今日は遅刻しそうです。「今天有可能遲到。」
② 今日は雨も降りそうもないです。「今天不象要下雨的樣子。」
ｂ，差一點出現的動作
① もう少しで車にぶつかりそうになりました。「再差一丁點就撞車了。」
② もうちょっとで遅刻しそうになりました。「差一點點就遲到了。」
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1.動詞連用形 構成尊敬語，表示對方的行為動作 2.動詞連用形 構成尊敬語，表示對方的行為動作 3.動詞連用形 構成自謙語 4.動詞連體形 打算 5.動詞推量形 思 我想 6.名詞 表示選擇 決定的結果 7.動詞否定形 或 不 就 沒有 就 例子 兄 今日 鞄 持 哥哥沒有帶書包就出去了 8.動詞否...