列印圖形
#include "iostream"
using
namespace
std;
int main()
; int b[7]= ;
for(int i=0;i<7;i++)//行數
cout
<
for (int k=0;kcout
<
}cout
<
0;}
/*已經有下列陣列，1 3 7 17 41 99...下面的程式可以將該陣列的前20項輸出出來*/
#include
using
namespace
std;
int f(int i)
int main()
程式說明：
1、strlen()函式：strlen()函式用來計算字串的長度，其原型為：unsigned int strlen (char *s);s為指定的字串
2、strchr(s , sm[i] )功能為返回字元sm[i]在字串s中首次出現的位置，當字元sm[i]在字串s 找不到返回null。
#include
#include
using
namespace
std;
int main()
cout
學生的學號為12位，其組成為：年份（2位）+專業資訊（6位）+班級（2位）+班內序號（2位）。例如學號「111909030208」，「11」代表2023年入學，「190903」代表網路工程專業，「02」代表在網路工程專業的02班，「08」為班內序號。已知資訊工程系三個專業的**為「190901」（電腦科學與技術專業）、「190902」（軟體工程專業）、「190903」（網路工程專業），輸入乙個學號，判斷是否為資訊系學生，如果是資訊系學生則輸出「專業班」。
#include
void main()
; int i,j;
int max;
int a[6][6];
for(j=0;j<6;j++)
for( i=0;i<5;i++)
for(j=0;j<6;j++)
for(j=0;j<6;j++)
}max=a[5][0];
for(j=0;j<6;j++)
}for(j=0;j<6;j++)
}for(i=0;i<6;i++)}}
}
#include
#include
using
namespace
std;
void main()}}
記錄藍橋杯校內選拔複習
總體來講，假複習。回顧了筆記和演算法競賽入門的ppt和自己大二第一學期寫的演算法題，但都是大概去理解了下，感覺就像高中考數學似的，去看看概念，然後到考試之後啥都不會。儘管是假複習，但還是有點心得的。三 演算法理解 1 動態規劃 自下而上，大問題分解為小問題，且大小問題有關聯。例題 石子合併，割繩子，...
華軟2016校內選拔賽
純粹練手水題 不過還是對自己感到失望，完全沒有狀態，明明很容易的題目，不是 敲錯就是邏輯發生了錯誤，各種問題接踵而來，回來之後還是重新審視一下自己的演算法水平和邏輯思維，希望明年不會再犯錯誤，第一次first blood e題 multiply operationii 題意 輸入n,m輸出n的m次方...
小白前端面試（2） 校內選拔
此次面試進行的也是一次前端方向的，整體上因為自己基礎知識掌握的還不是特別好，所以問的問題也沒有很深入，所以時間也比較短，接下來應該把基礎知識研究得透一點。簡單介紹了一下學歷，和前端的學習情況。自己在這裡應該回答的不好，本科不是學這個的，措辭不是很好，應該盡量避免。其次是為什麼選擇前端的崗位這裡，也是...