近幾年的公務員面試中題目的設定越來越不再拘泥於傳統的題型，相反更加求新求變。情景模擬就是一典型的新題型。我們結合一道真題看一下此類題目如何回答。
題目：農民工子弟學校缺師資、資金、辦學場所，需要教育主管負責人支援，請把主考官作為教育主管負責人，假設你是農民工子弟學校校長，你該怎麼說服這位負責人？請現場模擬一下。
從這道題目我們可以看出，情景模擬需要考生假設場景，現場模擬。其形式上的特點是題目要求中會直接說明要考生現場模擬。而實質上，其實這一題目並不算是乙個新異的題型，其本質就是人際溝通題和應急應變題的變形。只要將考生平時的答題思路加以轉化，變成現實交流的語言即可。另外，答題時考生需要清楚儘管是現場模擬，但這種交流是單向的，對方即考官是不可能也不允許給考生任何實質的回饋的，所以考生只能假設互動，自說自話。如果交流中要向對方提問，也最好只提封閉性的問題，並假設對方已經回答了。回答這類題目時考生要有代入感，方顯答題真實自然。
題目解析：
領導您好，我是**農民工子弟學校的校長，老李。---領導您還記得我啊，真是太榮幸了。---可不是嗎，還記得我們農民工子弟學校開辦時的開學典禮就是您給我們剪綵的。當時您給我們做的那番講話真的是太深刻了，給我們在場的每乙個老師和學生帶來了巨大的鼓舞。正是您的講話的激勵下我們這所學校辦學中克服了各種困難，一直堅持到了今天。而且學校的規模也擴大了很多，從開始只有二十幾個學生，到今天學校已經有盡兩百多的學生了。不少外地來的打工者都慕名把孩子送到我們學校中，就連前段時間新聞中那些市長幫忙討薪的農民工他們的孩子也有好幾個都在我們學校上學呢。學校規模的擴大、聲譽的提高這些都跟市教委的幫助，尤其是您的關懷指導是分不開的。
可是現在我們的發展中也出現了一些很棘手的問題。別的問題都還可以努力克服，就是眼下有兩個問題我們真的是沒辦法了，乙個是我們學校缺少師資，有很到老師都已經身兼數個科目的教學任務，一天從早到晚都在上課，即便這樣老師還是不夠用，用很多課程沒辦法開始，孩子只能上自習。第二個是我們學校的場地現在還是開辦之初的那個場地，您知道的那裡的規模，現在已經遠遠不夠用了。我們學校一直是秉承市裡的辦學指導，學費很低，更多是義務的成分，現在一方面擴張學校我們缺少資金和場地，另一方面還有很多家長在等著吧孩子送進來。我們看著是真著急啊！
領導您看可不可以給我們些幫助啊？---當然，我們學校也想盡量少給市裡增加負擔，您看這樣對於師資的問題，我聽說新來了一批大學生可以不以分到我們學校一些來鍛鍊鍛鍊，還有我們現有的老師水平有限我們能不能到市裡的優質校去學習學習方法和經驗。對於場地，我們學校旁邊就是一片空地，一直閒置著，如果領導能幫我們爭取一下後面的問題就容易多了。您看這樣可以嗎？
---對於情景模擬題答題時考生要注意體現對對方的尊重，同時實現題目中目的的達成。
面試1題解析
題目 有從1到n共n個數，亂序，隨意去掉其中兩個數，用o n 的時間複雜度和o 1 的空間複雜度求是哪兩個數 演算法簡單描述如下 由於僅少了兩個數，所以可證僅有兩個鏈是開放的，其他的鏈都是閉合的。1.標記訪問過的元素 2.每次找到乙個單向非閉合的鏈，就把它表頭a i 的下標i記錄下來，並更改表頭a ...
專案管理模擬題解析
1 專案經理提交了團隊成員的績效報告，過了一段時間後，專案經理發現職能經理忘記了績效報告的事情。這是哪種型別的組織？a 職能型 b弱矩陣型 c 強矩陣型 d專案型 答案為c。所有的專案階段都呈現共同的生命週期結構。2 許可權是使用專案資源，開銷資金，做出決定或給予批准的權利。專案經理必須從不同部門工...
面試題解析
1.繼承執行順序 當兩個類之間有繼承關係時，第一次構造子類的例項時，是按照如下順序進行的 1.子類的靜態成員初始化語句 2.子類的靜態建構函式 3.子類的非靜態成員初始化語句 4.父類的靜態成員初始化語句 5.父類的靜態建構函式 6.父類的非靜態成員初始化語句 7.父類的建構函式 8.子類的建構函式...