歲月如梭，時光荏苒，六月酷暑，國之大事者，高考也。十年寒窗，只為今朝。憶往昔，崢嶸歲月，恍如昨日。遙想當年中學之往事，歷歷在目。餘三五入學，年方中游，身高5尺，好數理，厭文學。文理分科之初，偏愛從理，遂擇理。奈何物理非余之所長，思量再三，從文是也。餘初入文班，嘆曰：多淑女，吾之幸也。有女其一，長余一歲，餘之悅者。其形也，翩若驚鴻，婉若遊龍，榮曜秋菊，華茂春松。晝夜思量，輾轉反側，茶飯不思，夜不能寐。餘欲追之，可憐落花有意流水無情，余心憂傷。
日復一日，學業如琴聲。父師見狀，失也。然知餘何故，不忍廢我，將心比之，教吾處之，餘受益匪淺，遂洗心革面，近學業，遠私情。
餘本好機之徒，志向遠大，無奈從文，其非吾可擇也。近考者，憂哉也，此為失敗者由，而後復焉。然余志非此，所謂身在曹營心在漢，中學之所，身心俱創，倦怠之態。後一月有餘，逢補招，吾欣喜之，即退而入學也，擇會計學之。
餘所向者，非大學所學，故此間有欺師之嫌也。抽菸、喝酒、燙頭，比比皆是。 餘之所學，反也。
大學四載，時之速也。然餘無所學也，逢擇業，不知所從，故還家待之。雙親不閒，為余業奔波，餘之不孝。然所尋之業非余之好，余心向機，望雙親成全。雙親愛餘，乃從之，允餘從之。
餘聞之，樂之甚也，入蓉以學之。入學，餘嘆曰：此終為餘好也。一載有餘，成之，余非當日者，煥然一新，信也。雖非出類拔萃者，亦尚可，同窗間亦佳也。
出師，餘尋業，餘之學者，曰：程式設計師。尋業亦順之，而後尋之，亦遇吾師，其於吾有知遇之恩，否則餘未速之成也。此至今日，四載餘，謂之架構師也。
高考雖重，未一也，不可獨行。然學業不可廢，文史、數理，皆必學之。今時不同往昔，廢學必不成也。若無才，終為之汰也。
余以餘閱誡之，若勤之，奮之，大成近矣。
從高考到程式設計師
1.自選角度，題目自擬 2.不少於800字 3.文體不限 詩歌除外 主題鮮明 4.必須原創，不得抄襲。這不是高中作文的標配嘛。寫作文啊.驚嚇臉 高中最怕的就是每週一次的作文課時間，尤其是當要求題目自擬的，寫內容已經很困難還要擬個題目，感覺自己的智商不夠用。高中的作文就像是一篇篇流水賬，我們在努力地湊...
從高考到吃「軟」飯
上大學之前，我是乙個連本科和專科都分不清的農村小娃。那時的我天真的以為，專科就是教授比較專業的知識，而本科就是學得比較廣而不深。上大學之後，我算是開眼界了，各種社團真是百花齊放。對於從小就喜歡各種電子類東西的我，幾乎拆遍了家裡電器的我，沒有任何懸念的選擇了電子diy類的社團。雖然加入社團之前有乙個簡...
程式設計師余秀兒高考前夕的前夕
誰也不是生下來就是程式設計師，幸福的職業都是相似的，不幸的職業各有各的不幸。我叫余秀兒，姓是祖宗傳承下來的，爺爺叫這個姓，爸爸也叫這個姓，這可能是我最先繼承的 財產 甚至我還沒來到這個世上時就已經被安排好了。秀兒，秀的諧音秀兒，意思就是有效的意思，父母都是農民，在我無聊的時候甚至去查查余姓的由來，查...