此博文介紹自己在大學中的部分學習經歷，本人曾獲得獎學金，企業offer，優秀畢業生：
有時候在圖書館裡，我經常可以發現身邊的一名同學，ta穿著乾淨，得體，面孔留下少許歲月的痕跡。ta憂鬱的眼神，時而靜靜的翻書，像是在尋找書本中的奧秘；時而拿起水杯，抬起頭，讓疲倦的雙眼有片刻歇息。根據個人多年的行為模式研究，心理學觀察及社會經驗判斷：這個人十有**都不知道自己在看什麼，就差發呆了。上訴只是個笑話，可諷刺的是多數在圖書館裡看似努力學習的人其實都是上訴的狀態，學習效率很低。能怎麼辦？路過的女生真的很美。這裡我想提的是乙個小目標，比如先制定乙個接下來兩個小時內學什麼，學完了之後做什麼。
有時候，我學習很累，差不多腦部缺氧。這時，腦子裡通常是兩種情況，一種是發呆，另一種也是發呆；然鵝我的選擇會先聽兩首歌，專心閉上眼睛聽歌，聽完後就把歌關了，看一下自己剛才學下的計畫，知道自己該做什麼後，就立馬上筆。
重複是必須的，不過從頭到尾的重複就都點過分了。我學習過的東西雖然會複習，但不會像學新知識那樣再重新學習一遍。或許有些人會擔心這樣是否會忘記不少細節，這個不必擔心，忘記是肯定的。餓我需要的是，知道乙個大體的流程，這些知識是如何與前面的知識點相關聯，有如何連線後面所學的知識點。
當自己有一定能力而還沒得到全部人的認可時,其實此時對我來說是很難熬的。一方面自己的能力已經超越了某人，餓某人卻依然比自己更受歡迎。這個氣啊，真的想狠狠把觀眾都打一遍。不過現在時間久了，我已經更上一層。范爺說的話真的很對，我能接受多大的榮譽，就能接受多大詆毀。
我所認為的優質與優秀不一樣，乙個人的學習是否優秀可以從能力與成績看得出來。而優質是需要時間的考驗，優質的學習是不僅可以將學習到的東西應用於生活中，還可以將學習到的知識拓展或者深入。優質的確定或許在於一些細節，離開座位的時候是否把凳子放好，到圖書館之前衣服是否乾淨整潔，最重要的是是否每天都提醒自己。
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習慣養成之登陸
上文中已經實現了註冊功能，此次需要實現乙個登陸的判定看是否有註冊，如果已經註冊則直接跳過註冊直接登陸 授權獲取完使用者的openid後將openid以及個人資訊儲存到全域性變數中，查詢資料庫註冊的使用者資訊看是否有此openid，有則直接獲取該使用者資料，無則顯示註冊框，如下 bindgetuser...