人們對客觀世界的認知，大體總會經過這麼乙個過程，資訊-->知識-->理論。
當我們接觸一樣陌生的東西時，會從「聲色香味觸」各個維度進行觀察，捕獲所需要的資訊，比如，水，無色無味，冬天會結成冰，加熱會沸騰形成蒸汽。經過一段時間的了解，人們對獲取的資訊進行概括、抽象，形成概念，比如，水這個名詞就出現了，當所有人對這個概念達成共識時，水就由資訊轉化成知識！
這是乙個簡單的例子，可能並不夠貼切。
總之，人們對資訊進行概括，分類，歸納，總結，形成知識，然後對知識進行演繹、推到，形成理論！
理論源於實踐，又指導實踐。理論是濃縮的，高度抽象的，條理清晰的資訊，理論是乙個好東西！
為什麼會先說這麼一堆亂七八糟的呢，是跟自己的工作體驗有關。
本人畢業至今已工作近八年，主要從事程式設計開發相關的工作，剛畢業的前兩年，專案，開會，培訓，學習時，很喜歡記筆記，把一些知識點寫下來，偶爾翻閱一下，收穫頗多。隨著技術資料越來越多，知識面越來越廣，工作事務越來越雜，慢慢開始用雲筆記來做記錄。差不多又用了約兩年的時間，當筆記的數量超過三千篇的時候，雲筆記也不好用了。
我漸漸的感覺到，自己始終處於資訊膨脹的階段，資訊或者說知識，在不斷的堆積，在大腦中，很多，很雜，容易忘，且不易檢索。
我想起了小時候上學時，老師常常說，讀書有兩個階段，先是由薄變厚，再由厚變薄。
那個由厚變薄的過程，發生了什麼？其實就是歸納、分析、推導，讓知識成理論的過程。
這兩年，一直在使用思維導圖，努力的把巨量的資訊或知識，進行概括和抽象，形成自己的知識系統！
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