如果想真正地開始讀一本書，一定要明白自己的閱讀動機並發現興趣點。建立個人知識體系的第一步是，學會提問。你要建立什麼樣的知識體系？你想達到什麼樣的目的和效果？你關注了哪些領域？你對哪些方面比較感興趣呢？比如時間管理，閱讀，寫作，手繪，美食，健身，心理諮詢……你要明白自己的興趣愛好點在哪，正如我們閱讀時強調的，必須帶有目的性，選擇自己感興趣的進行閱讀，才能最大程度調動大腦的精力參與閱讀，進行知識管理尤其如此。
在明白了自己要學習什麼、管理哪方面的知識，是要用來做什麼之後，就是如何收集和獲取知識的問題了。
二是系統化閱讀。也即有計畫有目標的系統學習，比如系統課程、主題閱讀等。
如何獲取和收集知識呢？
印象筆記可在手機、平板、電腦等多方登入。
碎片學習的核心是概念學習，收集知識也即收集概念。比如時間管理可以細分多個概念：吃青蛙、番茄鐘、gtd、精力管理、時間感知度、晨間日記、碎片時間、拖延、重要緊急四象限……
知識概念的整理
獲取和收集大量的知識，接下來就是整理的階段，也即對知識進行分類管理和儲存。
提煉，就是選擇對我們自己來說是重要、有趣、有價值的部分，把它們提煉出來。對書籍知識的整理，可以通過讀書卡片、視覺化讀書筆記、讀書ppt等方式。①讀書卡片。把很多文字濃縮到一張卡片上，把從書本中提煉出的碎片化重點變成系統的知識內容。比如九宮格讀書**，把核心的觀點用一張圖呈現出來，幫助我們去理解和消化。
②視覺化讀書筆記。用演示文稿或者思維導圖的方式，能幫助我們在短時間裡學習理解更多的內容，越簡潔清晰的影象，大腦處理起來就越快。
③讀書ppt。利用ppt展示一本書內容，既結合了視覺化內容，又融合文字，整個畫面簡潔，能提高大腦理解能力。
分享是最好的學習
當我們閱讀文章並提煉出自己想要的概念和素材之後，最重要的是和我們自身產生關聯，思考如何應用到自身實踐之中，這也是我們收集知識的目的。
我們需要進行多場景的應用，嘗試在不同的場景下運用該理論。
比如，利用ria便簽讀書法就是這樣，描述自己的相關經驗，思考以後如何應用。
有了足夠多的概念庫後，我們就可以隨意組合知識，更新創造自己的內容。知識的管理，實際就是收集內容後，進行拆解、提煉出核心內容和知識體系，再經過加工、組合、創新變成我們自己的過程。
知識的創造
如何讓知識和知識之間產生鏈結？
整理了知識概念後，就是理解概念之間的關係，並**片語之間的關係。當我們把詞與詞、概念與概念之間關聯起來討論，這些內容就變成了我們的知識體系。知識之間的鏈結
尋找聯絡也即當看到某句話或某個概念時，下意識分析該內容是否能夠通過其他的現象解釋。
比如早起閱讀與精力管理聯絡起來，我們可以得出這樣的結論：要在精力充沛的狀態下進行閱讀，疲勞的時候閱讀效果會很差，此時最好不要進行閱讀。從生理學的角度來說，人經過了一晚的睡眠休息後，精力得到了恢復，早起時進行閱讀的效果良好。
找到知識的源頭
比如我們經常可以看到大咖的付費課程有很多專業名詞，系統思考、思維模式、心智模式、複利效應、臨界知識……其源頭可以追溯到《窮查理寶典》中查理芒格的普世智慧型，以及《第五項修煉》的學習模式等經典書籍。從源頭上來說，事物都是相通的，世界總是以極其簡單的規律執行著。
建立個人知識體系分為6大階段。
構建知識體系的六大階段
第一步，從為什麼開始，問問自己想管理哪些領域的知識。
第四步，分享階段。分享是反覆學習的過程，教授是最好的學習。
第五步，應用階段。將知識和自身生活建立聯絡，思考如何實踐。
第六步，創造階段。讓知識和知識之間產生鏈結，創造新的內容。
簡述個人知識體系建立
自網際網路在中國普及開始，我們就不停地聽到這麼一句話 我們生活在乙個資訊 的時代 的確，我們可以通過電腦和手機輕而易舉的獲得各種知識，但是你有沒有覺得 我們生活在資訊的海洋裡，卻忍受著知識的飢渴 隨著時代的發展，在這個 知識就是力量 的社會，知識管理逐漸成為乙個熱門話題。想要不斷的提高，知識管理是乙...
快速建立個人知識體系
最近建了乙個運維架構知識體系的群，為什麼要創辦這麼乙個群，對大家有什麼樣的好處？我相信剛參加工作的都會碰到這樣的問題 新人剛入職領導交代乙個不會，但是為了表現自己的能力不差，領導沒有看走眼，硬著頭皮也要完成下去，會面臨如下幾個問題 不過，根據我的統計，不會提問的人大有人在。我先列舉幾個提問的問題。大...
個人知識體系你了解多少？
知識體系是有很多種，不同的分類方法得到的結果亦不同。常見的有 小學裡的語 數 外 美術等，大學裡的哲學 經濟學 法學 教育學 文學 歷史學 理學 工學 農學 醫學 管理學 藝術學 軍事學等。對我們每個人來說，結合自己的興趣，構建乙個真正屬於自己的 知識體系 個人知識體系 將個人分散的知識體系重組和昇...