最近在與同事交流中，談論到了乙個常見的問題，閱讀英文技術文件，為什麼不行呢？是英語太差嗎？經過一番的討論，我們發現似乎也不是那麼的一回事。
從上面的現象，我們可以看出，其實大部門的開發者都很牴觸閱讀英文文件！實際上這扼殺了乙個開發者自我提高的機會啊。實際上閱讀乙個英文文件，就一定需要很好的英語詞彙嗎？如果真的是這樣子，為什麼會有那麼多的大神能夠通讀全文呢？
首先，我承認，我的英語很爛...在大學英語4級考試，也是經過乙個月的刻苦備戰才拿到勉強的及格分數。但是現在卻能夠閱讀大部分的英語文件（一點點自滿，別介意）。那麼我是如何做到的呢？
1.不牴觸閱讀英語文件。如果你一直懷有牴觸心理，那麼在面對新技術時，一般都會採取躲避策略，嘗試尋找中文替代品。
2.堅持閱讀一些英文文件。當學習的技術比較新時，一般都是先嘗試閱讀英文文件，然後跟著去寫幾個demo，然後再看中文的相關介紹，這裡面，盡量不要反轉過來。
3.堅持背誦些單詞。大學4級過了之後，在滬江網背誦了6級，常用詞彙的單詞集。
4.業餘時間，多查閱英文文件的介紹
5.檢視原始碼，看看他們如何使用英語來注釋。
那麼閱讀英文文件與中文文件的差異在**呢？感覺最明顯的差別就是，英文文件的介紹會更加的完整，體系更加清晰，看完之後，對整個技術的整體性更加有把握。為什麼這麼說呢，因為大量的技術都是由外國人建立，所以他們一般都會為該作品寫了非常好的技術指導，以及該產品的外部特性。
而中文的文件，由於並不是每個作者都是完整的翻譯過來的，比如csdn的很多部落格，都是介紹某個技術的某一部分特性的文章。比如寫spring的，有些介紹spring-ioc，有些介紹spring-aop，有些介紹spring-mvc等。所以會導致我們對該技術的了解是片面的，在面試時，也會經常被面試者問的雲裡霧裡的。
堅持閱讀，堅持提高，相信我們的英語閱讀能力都能得到更好的提高。
提問和看不懂
在之前和同學的問答中，我更加傾向於給同學乙個keyword，乙個鏈結，乙個方向，引導學生自己去解決問題 恩，是因為我懶 在這一過程中，有2個非常重要的問題需要強調 不知道大家是否還想回憶起自己小的時候，要多小呢？要非常小。當我們還在大約半歲的時候，餓了或者是睡覺的姿勢不那麼舒服，都會用哭這樣的形式表...
我有點看不懂了
這是在社群裡面看到的一位老師的簡歷 英文名 出版圖書 xx 特約講師 it168特邀職業發展顧問 審閱簡歷超過100萬次，面試技術候選人超過1萬，嗯，應該說，這位老師的簡歷還是蠻光彩的。不過，我是程式設計師，萬事用數字說話。感覺有點吹牛。這個審閱簡歷100萬次。我說看乙個人的簡歷，怎麼說，乙份簡歷看...
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