題意：給你乙個數字n，1,2,3,4......,n-1,n在乙個集合裡，每次拿出兩個數進行加或者減或者乘三種操作，每次操作結果再放入集合中，問能不能使集合最後剩下的那個數是24！不能輸出「no」,能輸出「yes」，並且輸出步驟！
分析：題目做著做著越覺得神奇了！！看到這題一頭霧水（我還是太年輕了），看了大神的提點，才恍然大悟！！感嘆現在人的腦洞真的好大啊！！關鍵在於湊1！！湊1！！【具體看**！】
examples
input
1
output
no
input
8
output
yes8 * 7 = 56
6 * 5 = 30
3 - 4 = -1
1 - 2 = -1
30 - -1 = 31
56 - 31 = 25
25 + -1 = 24
#include#include#include#includeusing namespace std;
int main()
printf("yes\n");
if(n%2)
while(cnt--)
}else
while(cnt--)
}} return 0;
}
cf 24 Game 觀察 想一想
題意 給乙個數n，從1到n。每次取兩個數，三種操作 加 減 乘，運算完得乙個數，把那倆數刪了，把這個數加進去。重複操作n 1次。問是否可能得到24。若可以，輸出每一步操作。思路 小於4，不行。大於等於4 偶數 1，2，3，4可以搞出24，剩下偶數個數相鄰相減得1，每次與24相乘即可。奇數 1，2，3...
24 蛇形填數
題目 在n n 方陣裡填入1，2，n n。要求填成蛇形。例如，n 4時方陣為 10 11 12 1 9 16 13 2 8 15 14 3 7 6 5 4 上面的方陣中，多餘的空格只是為了便於觀察規律，不必嚴格輸出。n 8。思路 由題目可知，矩陣為方陣，因此用二維陣列儲存，同時將所有位置的值初始化為...
CodeForces 540B 填數找中位數
題意 第一行 n,k,p,x,y，有n個任務，已經完成了k個任務，完成任務最大得分為p,最大得分總和是x，眾多分數得分的中位數是y,問剩下的任 務該得多少分才能保證分數總和不大於x，而且中位數不小於y。如果不可能出現這種情況則輸出 1。輸入 5 3 5 18 4 3 5 4 5 3 5 16 4 5...