刷leetcode一周了，從easy級別開始刷的。可能是自己基礎太薄弱，刷完之後容易忘記，另外，有些題有思路，但是不能正常快速的轉換成程式描述，程式的實現能力差。今天先把上週刷的5道題做個小的總結。
1.zigzag conversion (『之』字形字串反轉)
p a h n 048
a p l s i i g －－> 135
79y i r 2610
之字型讀取順序為：paypalishiring 共3行
反轉之字型之後的讀取順序為：pahnaplsiigyir
convert("paypalishiring", 3) should return
"pahnaplsiigyir".
比較容易看出的規律是第一行的字母順序和最後一行的字母順序。當行數為3時，第一行，最後一行依次為0，2，4，6，8，10….可以根據這個數列找到和行號n之間的關係.
接下來就是找剩餘的中間的行的規律，通過測試資料會發現，上面的少的是乙個倒三角，下面少的是乙個正三角。我們找到也是其中的規律就方便了解答了。
最後進行迴圈的時候，要保證不能超過字串的長度.
2.reverse integer (反轉乙個整形數)
//題目要求
example1: x = 123, return
321example2: x = -123, return -321
3.string to integer (atoi)(將字串轉換成interger型別)
//該題要考慮的情況就比較多,因為字串有各種形式4. palindrome number(水仙花數)
//水仙花數
12321，232，345676543...之類的，前後對應的數就是水仙花數
5.roman to integer(羅馬數字轉換成integer型別）
如果要解決此題，首先我們要弄明白啥是羅馬數字，羅馬數字的計數規則是啥。
羅馬數字：i，ii，iii，iv，v，vi...類似的表示羅馬數字
羅馬數字是用7個字元來表示任一乙個數字，不能表示0；其中：
i表示1，v表示5，x表示10，c表示50，l表示100，d表示500，m表示1000
羅馬數字的計數規則：右加左減
不積跬步無以至千里
1.開始閱讀此流程，如果你還沒開始的話。嚴格地按照步驟執行。2.讀一下習題指南，在xv xvii頁。3.令n 1。4.開始閱讀第n章。不要閱讀該章開始的引言。5.你對該章的話題有無興趣？如果有，跳到第7步，否則，跳到第6步。6.是否n 2？如果不是，跳到第16步。如果是，無論如何請將此章過一遍。第1...
不積跬步，無以至千里
其實不論你求學求到什麼程度，作為普通大眾的我們，不論是懷揣著多麼偉大的夢想，大概率下一開始的我們都是要為別人打工。重要的不是為誰打工 在 打工，而是你想打什麼樣的工，我覺得這應該是我們所要考慮的重點。想打什麼樣的工，就要要求我們本身具備怎麼樣的品質 什麼樣的能力，而這正是我們應該不懈努力前進的方向。...
積跬步以至千里 聽專家前瞻引領，積跬步以至千里
開學季，杭州市實驗外國語學校小學部邀請教育專家進校指導，給全體教師帶來教育教學理念的饕鬄盛宴，為新學期的教育教學工作注入一股推進劑！如何在閱讀教學中培養學生的 高階思維能力 布魯姆按照認知程度，將思維過程劃分為6個層級，由低到高依次是記憶 理解 應用 分析 評價 創造。其中記憶 理解和應用就是我們通...