就如小學生寫作文一樣，開頭永遠是光陰似箭，日月如梭。
轉眼間半年差不多就過去了，我又有了那種感覺，瀟瀟灑灑大半年，一夜回到高考前。
這種感覺我既討厭又喜歡。討厭的是它讓我有些迷茫，喜歡的就是這種心跳。就像賭博一樣，輸輸贏贏各佔一半，博弈如果不是為了心跳，那和鹹魚有什麼區別。
思考了挺長時間，我為了把自己表現的像乙個文藝青年，所以用了《孤城》中一句歌詞作為題目，賀老師莫怪。
這個老師應該相當熟悉，沒錯，這就是您的著作《逆襲大學：傳給it學子的正能量》一書中的楔子。這本書我看了一部分，知學生者莫過於賀老師絕不為過。在大一上學期剛剛接觸c++時，我就不喜歡這個課，尤其時上機編寫**，什麼猴子吃桃等問題著實讓我無聊，那時就在想，這種沒有營養的問題學了也是浪費腦細胞，於是心裡暗暗下定決心：老師講到如何用c++作出大型網路遊戲3d畫面的時候我就開始學。很榮幸，我在大一上學期以連掛c++，高數兩門在班級名次奪魁。
後來覺得重修比較丟人，於是決定好好複習準備補考，天道酬勤吧，剛開學泡了幾天圖書館，高數該學的學會了，c++**該抄的抄到了書上，於是我又兩科補考過了，這讓我體驗了一次完整的大學。但是c++儘管過了，什麼猴子吃桃，小明送小紅玫瑰的題還是一概不知，我也安慰自己，不會就拉倒吧，程式設計能問猴子怎麼吃桃麼。大一下學期，該學的又學了一些，那次到是都過了，但是考試時乙個題總有乙個bug的煩躁著實令我厭惡。
看了大二的課表，剛慶幸完不學c語言，資料結構又走進了生活。不怕丟人的告訴老師，我是真的不喜歡程式設計，高考數學失利完全是奔著親人來的（小時候在煙台被姥姥帶大，這裡有我的童年回憶）；但是，我喜歡資料結構這門課，當然喜歡的不是它的內容，是老師講課的方式以及真誠。大學裡像您這樣敬業的老師很多，像您如此敬業的講課方式很少，這可能就是你所說的翻轉式課堂。
當然如此而言，這門課想過確實像是做夢，但對於經歷過高中生活的學生來說，自學就是手裡最後的王牌，再次回首高三也是瀟瀟灑灑半年所應該付出的代價。您說過您是老師這一片習武第一人，很榮幸，您有乙個學習了6年武術的學生，也就是不才鄙人在下小弟我。或許有武德的人脾氣確實比較好，我多次上課遲到您總是笑臉相迎，弄得我和樂天兩個只能等你到了隔壁班巡視再進去，畢竟不好意思了。
總之，經歷了這半年跟賀老師混的日子，有時我會覺得特別不好意思，想著是不是對程式設計感點興趣的話就配當的上賀老師學生的頭銜。興趣確實是最好的老師，記得大一軍訓時做遊戲輸了表演節目，我就上去做了乙個鯉魚打挺，從此同學提到這個都會笑，但是我是不想笑的，因為學習這個動作所受的苦並不是為了耍雜技。因此我再也沒有當著太多人表演這個，這也許是興趣吧，為了自己想學習的受再多的苦也可以，不感興趣的，真是強加也是痛苦。
生活不會一成不變，一次上機課閒的無聊，看了老師您的微博，有很多像我一樣迷茫的菜鳥，其實我不迷茫，畢竟我看了一下午書，已經看開了。他們或許沒有興趣，或許遇到了困難，但您都對他們進行了幫助，或許我心裡還是不喜歡這個程式設計，但就像我出去旅遊一樣，儘管父母給了足夠的錢卻依舊不想揮霍，儘管父母說會幫忙安排工作，還是想靠一己之力。我會在接下來的大學生活中盡量認真學習程式設計，把它作為以後的工作來對待。畢竟不能白跟著賀老師混了大半年。
博弈之人，謂之賭徒；十賭九輸，仍有一勝。
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