2015/10/16/
///by xbw//
//環境 vs2013//
這是我們的資料結構的乙個作業題，乙個小作業之所以上部落格，是希望在此mark一下，祭奠我失去的兩天時光，以此警醒我要讀明白題目之後再做題；先看一下被自己坑了的題目；
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time limit: 1 sec
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設有n個人圍成乙個圈，每人手裡都握著乙個令牌寫明乙個數字（隨機生成的）。從第乙個人開始玩「擊鼓傳花」遊戲，第乙個擊的次數為其令牌上寫明的數字數（假設為m1）。第m1個人出列。下次再從第m1+1個人開始新的「擊鼓傳花」擊的次數也為其令牌上寫明的次數，等於該次數的人出列。重複以上過程直到所有人都出列為止。
輸入第一行為測試資料組數。每組測試資料2行，第1行乙個整數n（1<=n<=10000），代表人數，第2行有n個空格隔開的整數代表mi（1<=mi<=5000）。
對每組測試資料輸出2行，第1行為資料組數，第2行為所有人順序出隊的序列，格式見樣例。 1
51 2 3 4 5
case #1:
2 1 3 4
考察知識點：迴圈鍊錶,時間複雜度o(sum)，空間複雜度o(n)
從1開始，傳1次：1->2。2出列。
從3開始，傳3次：3->4->5->1。1出列。
從3開始，傳3次：3->4->5->3。3出列。
從4開始，傳4次：4->5->4->5->4。4出列。
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這個就是我們的題目，就是因為沒有看清楚是輸出玩家手中的號碼牌還是玩家的順序，不是輸出號碼牌，而是輸出玩家的位置；
看一下傷心的**吧
#include using namespace std;
typedef struct lnode
*linklist;
void creatlist(linklist *l)
void insertlist(linklist *l, int t)//給鍊錶賦值
}void destroylist(linklist *l)
delete(*l);
*l = null;
}void clearlist(linklist *l) /* 改變l */
(*l)->next = *l; /* 頭結點指標域指向自身 */
}int main()
insertlist(&l, t);
l = p;
t--;
int first = 1;
while (t--)
int con = p->data;
for (int i = 0; i < con; i++)
if (con - i == 1)
p = p->next;
}if (first)
else
s = q->next;//刪除指標
q->next = s->next;
delete(s);
p = q;
} cout << endl;
clearlist(&l);
destroylist(&l);
}}
你們看了是什麼感覺呢，
希望大家能簡化一下程式，指出不必要的操作，或者更好的方法，謝謝大家了，以後還是讀明白題再做吧
擊鼓傳花 Python
有多少種不同的方法可以使得從小賽手裡開始傳的花，傳了m次以後，又回到小賽手裡。對於傳遞的方法當且僅當這兩種方法中，接到花的同學按接球順序組成的序列是不同的，才視作兩種傳花的方法不同。比如有3個同學1號 2號 3號，並假設小賽為1號，花傳了3次回到小賽手裡的方式有1 2 3 1和1 3 2 1，共2種...
coro學習 擊鼓傳花
這個是協程的經典例子。之前有一篇erlang和stackless比較的文章有詳細介紹。用perl的coro實現了一下。程式沒有很好地優化架構，不過便於閱讀。usr bin env perl coro測試程式testcoro11.pl perl版的擊鼓傳花 erlang和stackless的經典例子 ...
題目 《擊鼓傳花》
description 設有n個人圍成乙個圈，每人手裡都握著乙個令牌寫明乙個數字 隨機生成的 從第乙個人開始玩 擊鼓傳花 遊戲，第乙個擊的次數為其令牌上寫明的數字數 假設為m1 第m1個人出列。下次再從第m1 1個人開始新的 擊鼓傳花 擊的次數也為其令牌上寫明的次數，等於該次數的人出列。重複以上過程...