地理課上老師提出乙個問題：「世界上**降水最豐沛？」
我說：「印度的乞拉朋齊。」
老師問：「那裡為什麼會成為地球的雨極？」
我說：「印度屬於熱帶季風氣候，西南季風強勁時，印度洋的暖濕氣流給那裡帶來了豐沛的降水。」
老師問印度半島沿海地區都可以收到西南季風的影響，那麼其他地區為什麼沒有成為雨極呢？"
我說：「乞拉朋齊位於山地迎風坡，暖濕氣流在抬公升過程中形成地形雨。」
老師示意我坐下，然後問大家；「乞拉朋齊為什麼能成為世界之最。」
有同學說：「具備乙個條件不足以成為世界之最。」
老師情緒有些激動：「是啊!成績優秀就能成為優秀人才嗎?"
那一刻，教室鴉雀無聲。
老師說："人要具備綜合素質，人品、修養、學識、能力，綜合在一塊方能成為優秀的人才。」
資料中心不只是乙個建築
日前，ragingwire資料中心的高階副總裁兼首席技術官威廉 多爾蒂提出了關於資料中心的設計和操作的關鍵問題。請你準確地說資料中心是什麼?這似乎是乙個簡單的問題，但答案變得越來越難以捉摸。以其最簡單的形式來說，資料中心是乙個放置電腦的物理空間或房屋。但這個答案也可以適用於衣櫃。那麼資料中心是什麼?...
虛偽,不只是形容乙個人
記得2002年世界盃的時候,那一年中國隊憑藉運氣和地利進入了世界盃,本想再借助點運氣,進乙個球,要求不算高吧,可是沒想到,世界沒有給中國隊面子.當我們分析一場比賽的時候,假如說我們班級的球隊和ac公尺蘭踢一場球,怎麼才能進球或者勝利或者打平,很多人無非都會聯想到兩中戰術,定位球蒙進,門前混亂蒙進.而...
虛偽,不只是形容乙個人
記得2002年世界盃的時候,那一年中國隊憑藉運氣和地利進入了世界盃,本想再借助點運氣,進乙個球,要求不算高吧,可是沒想到,世界沒有給中國隊面子.當我們分析一場比賽的時候,假如說我們班級的球隊和ac公尺蘭踢一場球,怎麼才能進球或者勝利或者打平,很多人無非都會聯想到兩中戰術,定位球蒙進,門前混亂蒙進.而...