任何事情都是有原因的。成長的原因，加上我自身的原因，導致我在社會科學方面的眼中缺乏。同時我自身受到影響，在學習自然科學——技術方面，難以發揮能力。
就這樣惡性迴圈，自信降到極點。
更糟糕的是，以前的我，不知道怎麼回事，也沒有高人指點。自己也不知道如何學習，因為我根本就沒有方向。
如此，惡性迴圈，我舉步維艱。
面對如此激烈的競爭，我沒有狠心去為自己爭奪，我甚至不知道怎麼爭奪。
生在乙個人的社會，必須要學會判斷別人需要什麼，別人想要什麼，別人的心理。還有準確理解自己的需求，自己的方向。並且能夠好好處理。否則，就會舉步維艱，要不沒人想理，要麼被坑，最後自己狀態越來越差、生存的本領越來越弱。判斷別人要什麼，好好跟被人相處。判斷自己要什麼，好好讓自己覺得爽，不做奴隸。
這是乙個人生存的必備技能。
而我，由於成長的原因，總之是很不順利。我雖有同情心，但沒有真正能夠判斷的能力。
不斷地重蹈覆轍，不斷舉步維艱。這個世界，並不是所有人都會為我指點迷津，或許他們也只是保護自己，不滿意及對我發火。另外一些人，則給我學習的機會。但是，連我自己都不知道學習什麼。我遇到的人，只是說我需要鍛鍊。但並沒有明確的方向，沒有乙個具體的名詞。回憶過去長輩對我的指點，大致的方向是對的。而具體如何，並沒有。
舉步維艱。活在乙個方式中我，就這麼活了這麼多年。憤怒，奮鬥，恐懼，失敗……那麼多的波折，讓我找不到方向，讓我懷疑自己。
還好是考研，讓我逐漸讓我弄清了方向。哲學中有句話：社會存在決定社會意識。於是，我想：也就是有什麼經歷就會有什麼樣的思維？於是，我不得不話費大量的力氣去分析我從小到大的經歷，來分析我一路走過的想法、思維狀態。接著，我又花分析那些思維狀態管不管用，有什麼缺陷和好的一面，針對我的成長，採用怎樣的教育方式我可以更加全面地成長。面對這些思維，我緊接著分析我對這個世界、對身邊的人的固定思維、一些自我的看法，還有這些看法行不行得通。
在這個過程中，哲學中的分析方法幫了我大忙。
一路研究，回到現在。面對這樣的我，我該朝那個努力，也就逐漸清楚了。也就知道自己有什麼優勢和劣勢了。
我處於現在這種狀態的原因是：社會科學知識的缺乏。這種缺乏，影響到了我學習自然科學。本質是——物競天擇，適者生存。
我必須面對的現實是——現在不是過去，過去不是現在。我需要面對現在。
一切都變了，這是客觀規律。我在了解過去搞清過去，了解自己的方向地時候，還要面對如今的世界。
這是必備技能。方向搞清楚就好。
舉步維艱的日子裡學會堅強
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