題目大意：
在矩陣m*n中，從（1,1）點到（m,n）點，再從（m,n）點到(1,1)點，所走路線經過的同學最大好心值， 要求每個點只能走一遍。
分析：
①我們可以把它只看成兩個人同時從(1,1)點， 走到(m,n)點。
②因為只可以往兩個方向走所以無論什麼了路線，從(1,1)到(m,n)所走的步數一定相同。開四維陣列存狀態的話f[x1][y1][x2][y2]](表示當前乙個人走在(x1,y1)一人走在(x2,y2))那麼意思也就是x1+y1 = x2+y2。
③此題中開四維陣列太大，會超時。又知道同一時間所走的步數相同。那麼我們可以設乙個三維陣列f[i][x1][x2]: i代表第i步（或者i時刻），第乙個人在x1行，第二個人在x2行時，所經過的同學最大好心值。 細心地應該發現：一共走的步數已知，向下走的步數（也就是x1, x2）已知， 那麼向右走的步數也能知道啦 y1= i - x1; y2 = i - x2; 其實f[i][x1][x2]已經暗示了兩個人所在的位置(x1, i-x1),(x2, i-x2), 所代表的和四維陣列f[x1][y1][x2][y2]一樣。
額。。。說了這麼多，不知明白沒有。好了來**吧！
還要注意的是：我的陣列是從（1,1）開始的。 如果從（0,0）開始只要稍微改一下邊界就行。
#include
#include
#include
#include
using
namespace
std;
int t, m, n, a[100][100], f[150][100][100];
int max1(int a, int b, int c, int d)
void dp()}}
}int main()
return
0;}
nyoj 61 傳紙條（一） 動態規劃
時間限制 2000 ms 記憶體限制 65535 kb 難度 5 描述 小淵和小軒是好朋友也是同班同學，他們在一起總有談不完的話題。一次素質拓展活動中，班上同學安排做成乙個m行n列的矩陣，而小淵和小軒被安排在矩陣對角線的兩端，因此，他們就無法直接交談了。幸運的是，他們可以通過傳紙條來進行交流。紙條要...
nyoj 61 傳紙條（一）
分析 一道雙線程動態規劃題,與第六屆河南acm比賽的題類似.題意 小紙條從 1,1 傳到 m,n 再傳回來,並且路線不能交叉,使好感度之和最高.我們可以認為是同時找出兩條從 1,1 傳到 m,n 的不相交的路線.方法是 計算每一步情況下的情況,一條道路用i,j控制,另一條用x,y控制.從矩陣的角度看...
nyoj61 傳紙條（一） dp
思路 兩人乙個從左上角出發只能向右和向下，另一人從右下角出發只能向左和向上，可以看做兩人都是從右下角出發，且只能向左和向上傳紙條，並且兩條路徑不會相交，因為乙個人只會傳一次，那麼隨便畫乙個圖就能知道兩條路徑是閉合的圖形。因此我們可以定義dp x1,y1,x2,y2 是從 0，0 出發第一人到達 x1...