諸葛亮作為我國古代著名的政治家，就十分強調作為領導者要善於知人。他在一篇文章中寫道，不同的人，「美惡懸殊，情貌不一」，「有溫良而偽詐者，有外恭而內欺者，有外勇而內怯者」，意思是說，有的人看來溫良敦厚而實際狡詐，有的外表謙恭而內心虛假，有的給人的印象勇不可當實則是 乙個十足的怯懦的人「，這些人從外表上很難看得出是什麼樣的人。而要從言語上窺視其內心。
管理者親自與下屬討論對一些重要事情是非對錯的看法，來觀察他的立場、觀點是否正確，對事物把握判斷能力到底如何。
管理者就工作中某些現實問題的處理意見同下屬不斷地進行辯論，提出質疑，以此來考察他的智慧型與應變能力。
不斷地向下屬提出諮詢，請他們對一些重大問題提出謀略和決策方案，以考察他是否有能力和見識。
告訴下級可能面臨的災難和困難，來識別他是否能臨難而出，具有義無反顧的英雄氣概。
諸葛亮 臥龍
諸葛亮 181 234年 字孔明，號臥龍，琅邪陽都 今山東沂南縣 人。他是漢朝司隸校尉諸葛豐的後代。諸葛亮於漢靈帝光和四年 181年 出生於琅邪陽都的乙個官吏之家。諸葛氏是琅邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉 衛戍京師的長官 諸葛亮父親諸葛圭，字君貢，東漢末年做過泰山郡丞。諸葛亮早年喪父...
諸葛亮給子書
諸葛亮給子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養德 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也 非學無以廣才，非志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量 第一課 寧...
諸葛亮《誡子書》
諸葛亮 誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養德 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也 非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！真正的智慧型，可以超越時空，歷久彌新。一千多年前諸葛亮寫給兒子的一封信只有短短...