成才之路（2）：養成自由思考的習慣（100516）
閔應驊首先宣告，這裡說的是自由思考，不是提倡青年人自由散漫、任性、為所欲為。現在有些年青人半夜兩點才睡覺，生活沒規律，成天打遊戲、聽搖滾。我不贊成，這對他們的身心健康不利。
我這裡說的是：對搞學問的人，自由思考是第一重要的。
1.自由思考才能提出問題
三歲左右的孩子最喜歡問爸爸媽媽：這是為什麼呀？他們剛到這個世界，看到這個世界，什麼都新鮮，總想多知道一些。有時候問得爸爸媽媽都不耐煩了，他們還在問。這是一種好奇心。好奇心對科學家來說是第一重要的。沒有好奇心就沒有追求真理的動力。
2.自由思考才能破除迷信
迷信不一定是信教，也可以是迷信權威。學術權威說的話，應該認真思考，應該有一定道理。但是，需要加上你自己的思考。你完全可以反過來想一想。也許你能發現點什麼，或者站得更高，推廣一點什麼；也許你能找到反例，推翻一點什麼。只有敢於說不，才能有所創造。但是，必須經過認真思考，而不是胡說八道。
迷信工具也是一種迷信。在it行業，模擬、驗證、設計、評估工具多得不得了，各個公司都有類似的工具。科學研究的目的是創造和改進這些工具，而不是用某乙個工具去證明自己的什麼思想。當然你完全不用工具是不可能的，但是在論證你的思想的時候應該設法由於工具缺陷而造成的誤解。儀器儀表也是科學工具，有網友說我國儀器儀表行業不景氣。他說得很對，儀器儀表的先進性體現了我們科學研究的進步程度。最近，美國航天局為科研而特別研製的相機就使用了40億象素的感光元件。沒有先進的照相技術，太空飛行器上天了、登月了，有什麼用？
3。自由思考才能擴充套件思維的空間
50年代大學一位留學印度的物理老師講過一段話，給我印象深刻，至今不忘。他說蘋果熟了，要離開蘋果樹，它可以往三維空間的任何乙個方向飛去，為什麼偏偏要往地心的方向落下呢？總得有個道理吧？那就是萬有引力定律。同樣的邏輯還可以問很多類似的問題。這就大大擴充套件了自己的思維空間。沒有廣闊的思維空間，你簡直不知道有何創新的可能。於是，你只知道沿著人家的思路，做點改進、做點擴充套件，或者把幾個人的東西總結一番，或者把東家的東西用到西家，號稱是結合。這樣，原始創新的東西就沒有了。
4.自由思考才能活躍學術空氣
我總覺得我們的討論班、課堂裡、學術講座、甚至整個學術界，學術空氣不夠活躍。提問題的人少。其中乙個可能的原因是怕丟醜，怕人家說你問這樣沒水平的問題。在外國，課堂上、學術會議上，問問題、提出質疑的很多。其實你問的問題很可能是別人也想問的。孔夫子說「不恥下問」，不管他是「上問」還是「下問」，總歸學問、學問，光學不問怎麼行呢？
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