九天的學習，由第一天想隨手寫點東西，到第二天有東西想記下來，第三天激動之餘決定下每天寫一段記錄這段時間的生活和學習，有了這一組小文章。
所幸只有九天，要不寫作就成負擔了，回首看，很充實的一段時間。
計算機專業教學中的若干問題的思考——「計算機問題求解課」總結
做一名全面發展的高校教師——「計算機系統」課學習總結
短訓學習錄（九）——結業了
短訓學習錄（八）——快結業了
短訓學習錄（七）——感覺倒計時
短訓學習錄（六）——我為什麼寫作
短訓學習錄（五）——天晴了
短訓學習錄（四）——寬鬆卻緊張的一天
短訓學習錄（三）——體會到上導教班的意義
短訓學習錄（二）——有兄弟不孤單
短訓學習錄（一）——喜歡簡單的學生生活
短訓學習錄（六） 我為什麼寫作
天氣繼續怡人，早晨再登觀景台，周圍景色一覽無遺，太陽藏在山的那一邊，魚鱗般的白雲，在天上錯落排列。想起昨晚在湖邊練拳的清爽感覺，秋天已經來了。上午的課中，陳老師的旁徵博引 肆意關聯再次讓我感到過癮。他究竟如何做到了這一點，我想請他提點感受。首先是對內容熟悉，準備講乙個話題，總在腦袋裡琢磨，感覺就來了...
Nordic 博文分享系列
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《EnterLib PIAB深入剖析》系列博文彙總
本篇文章介紹了整個piab的架構，並通過具體的例子揭示了piab的實現機制。如何建立你自己的callhandler 如何讓callhandler有序執行 由於本篇文章是基於enterprise library library v3.1 的，在該版本中，我們無法控制應用到同乙個目標方法上的多個call...