其實學完軟體工程已有幾天了，一直沒寫總結，一來是軟體工程中的一些作業還沒有做完，二來是對軟體工程的理解還不是很透徹。到目前為止，仍然對某些地方不太清楚。
學習其實是乙個由表及裡的過程，學習軟體工程也是這樣。現在回過頭來看一下，發現只不過是從軟體工程的外在看了一下，對內部不是很清楚，或是說有些東西也是了解了，但是要談到應用還是不行。
當初學的時候是有目的的，為了更加了解軟體開發的全貌，也是為了知道如何編寫軟體開發前期的文件。因為先前做過乙個機房收費系統，對軟體的開發是很感興趣的，也是很渴望知道的。但是等一步一步學完軟體工程之後了解到軟體開發不只是前期的文件重要，後期的維護也很重要，相對應的軟體的編碼倒成了小角色了。發現原來我們需要學的不僅僅是前期文件的編寫。
課程中關於軟體開發前期的文件設計到現在還沒有搞清楚，不知道是當時聽的時候沒聽清略過了，還是講的不夠好，沒有記憶。總之現在是概念模糊。
最後的軟體測試，維護一系列的東西，讓我想到了「責任」。就是你自己做完乙個東西之後，你得為其負責。這是作為人的基本素質，也是軟體開發者的基本素質之一。
軟體工程是乙個很大的體系。既然能夠成為一門學科，必然有其獨特之處。究其來由，還得從軟體危機開始說起，軟體危機的產生是因為沒有乙個嚴格的制度，或是度量標準來說明怎樣做事正確的，怎樣做是不對的。因此就有了軟體工程，可見軟體工程的作用就是指導軟體開發的每乙個步驟，讓其可以定時，定量的進行開發工作。其實說白了，軟體工程就是量化軟體開發的過程。每一步都有詳細的指標，或是規劃，以至於讓每一步都盡可能的在掌控之中。
我想能不能把軟體工程對映到人的成長上，把人比喻成即將開發的軟體，前提是忽略人的性格和智力因素。完全有乙個專家制定人的成長計畫，每個時期應該做什麼？達到什麼樣的目標。這樣就不會存在普通人成長是的那種迷茫。也就是將人的成長過程進行工業化的操作，也可以叫做是量化操作。
突然想到現在的學習，有公尺老師這個系統架構師（不知道對不對哦），為我們一步一步的制定好某個階段的計畫和任務。嗯，思考
~是不是人才的培養就可以用軟體工程的方法來做呢。只不過用到的是瀑布模型而已，因為這要考慮到人生的時間不可逆流性。
現在還是有很多疑問的，所有也沒有什麼比較濃縮的思想寫上去。由表及裡，開始滲透
~（檢視新部落格）
軟體工程學習總結
本學期軟體工程課我們做了很多專案，經歷了乙個個人專案 乙個結對程式設計專案 團隊專案alpha階段和團隊專案beta專案。每個專案的完成過程都不是一帆風順的，但是都收穫了很多。個人專案是地鐵出行路線規劃程式，通過本次專案我學習了c 的語法，寬度優先搜尋演算法，並且提公升了自己的資料分析和整合能力。結...
軟體工程學習總結
轉眼已經到了課程的尾聲，十二周的課程讓我從一開始對這門課程的空白到逐漸填滿和完善。在學習的時候，老師讓我們把軟體工程構建之 法這本書大致的看了一遍，在我開始看來，大多數的教科書都是枯燥乏味無趣的。但是在看了軟體工程的構建之法這本之後，我改變了我之前 的觀點，這本書雖然講解的東西並不淺顯，但是它的內容...
軟體工程學期總結
首先，我要感謝老師和助教對我們的悉心教導，沒有他們的努力，何來我們的成果？經過學習了一學期的軟體工程，我從中學到了很多的知識，同時也讓我了解到在以後工作中是怎樣的情況，而且同時讓我對以後工作中的團隊的意義有了更近一層的加深，團隊工作真的很重要，現在的工作模式是離不開團隊的，乙個人的力量畢竟是有限的，...