真是替自己的智商捉急啊！
題目是這樣的：
小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日，2人都不知道張老師的生日是下列10組中的一天，張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道
小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了
小明說：哦，那我也知道了
請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天？
此題剛開始感覺無從下手，不知道該如何是好。但是這類題目，一般都是看你能不能利用其中的規律，或者打破常規的奇思妙想。什麼情況下，乙個人能根據他知道乙個數字推出別人的生日呢？在這一題中，小明和小強知道的資訊只有：生日可能的10個值，老師告訴他們的乙個數字（月或者日）還有他們兩個之間的對話。
首先是小明先說話，他說他不知道。他知道的可能性也確實很小，因為無論老師高訴他是哪個月，都有2種或者3種可能性讓他選擇，除非他還知道其他的資訊，不然他肯定不知道。不過他不僅說他不知道，而且還說「如果他不知道的話，小強肯定也不知道」。那麼小強什麼情況下肯定不知道呢？那就是和小明一樣，老師告訴他的那個日對應至少2個月份，除非他還知道其他資訊，那他肯定不能確定最終生日的。但是仔細觀察後，我們可以發現：如果老師告訴小強，是7或者2的話，那麼他就可以知道老師的生日了。因為7和2對應的月是唯一的。所以從第一句話可以知道：n不會為7和2，m也不會為6和12（後半句要想清楚了）。
那現在的可能值就是：
3月4日 3月5日 3月8日
9月1日 9月5日
現在小強說他知道了。那n就不可能為5了，因為m就有3和9兩種可能。
那現在的可能值就是：
3月4日 3月8日
9月1日
現在小明也說他也知道了。那m就肯定為9了。因為m為3的為話，n就有4和8兩種可能了。
所以老師的生日是：9月1日。
解題總結：根據當前條件找出當前最能肯定（一定正確）的結論，一步一步的推下去，不斷排除，最終確定。
感慨：微軟的面試題果然就是不一樣啊。想通了之後，覺得此題太妙了。呵呵。
小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是M月N日
討論 小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月 n日，2人都知道張老師的生日 是下列10組中的一天，張老師把 m值告訴了小明，把 n值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？3月 4日 3月 5日3月 8日 6月 4日6月 7日 9月 1日 9月 5日 12月 1日12月 2日 12月...
小明和小強都是張老師的學生，張老
小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日,2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天，張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，張老師問他們知道他的生日是那一天嗎？3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日 小明說 如果我不知道...
張老師的生日是哪一天？
今天看到了比較經典的乙個邏輯題 題目 重新敘述了一下，避免歧義 小明和小強都是張老師的學生，張老師的生日是m月n日，張老師把m值告訴了小明，把n值告訴了小強，張老師給出了10個日期，問他們知道他的生日是哪一天嗎？3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月...