校園網收費問題有感
我國的科研教育網建立以來,大專院校的教師和學生在很長一段時間內感受到從未有過的網路愜意。高效的網路搜尋總能在第一時間為教學和科研提供急需的國外資料,每日大量的「online magazine」
更是將學界和業界的第一手訊息塞滿郵箱;夜半人靜之時,忙碌一天的老師,終於可以坐下來瀏覽科技進展,批改學生發來的電子版作業或答覆學生的詢問。因此,筆者從中科院調到西南交大十餘年,從沒有感到有申辦校圖書館借書證的必要,也沒有感到因住在校外而與學校和學生的地理位置上的距離。
誰知近來風雲突變,筆者所在四川省網路通訊技術重點實驗室的師生一上網首先看到的是多次重新整理都揮之不去的學校網控中心的**通告:親愛的使用者:你的ip位址下掛接了一台以上的計算機,為了你的「安全」起見(謝謝!騙誰?),請到網控中心每人註冊乙個賬號(據了解是為了按通訊量計費),否則,請登出你們的賬號(真像網路是網控中心的私產,而不是國家投巨資為科研與教育建立的國產)。從此,網路實驗室便與外界隔絕,只能訪問交大內部的資訊,連我校每年花費數十萬買來的訪問ieee**也從此與師生絕緣。
餘不識時務,曾斗膽上陳學校,對此表示異議,但至今封鎖依然「固若金湯」。過去實驗室「人滿為患」,現今冷冷清清;晚間學生與畢業同學在bbs上討論學術問題的景已經不再。研究生不再研究;教授回家清談。悲乎哉!
餘不禁要問:科研教育網建設的真正目的是促進科研教學還是「拿錢買路」
?教師是學校之雇員,網路乃學校的重要的現代化教學科研工具之一,在實驗室利用網路從事科研是國家給他們的工資他們所應承擔的責任之一部分,難道還需要「納稅」買履行義務權;研究生交了學費,學校就應當提供從事研究的必要條件,在實驗室從事研究工作,難道還需要「納稅」買研究權?設若網路閒置不用,是國家受損還是「管理」有功?孰輕孰重,難道不應引起管理部門的深思?
當然,網路執行需要執行維護費用,cernet也會收取各高校部分國際通訊費用。但作為網路維護部門,是否應以支援科研教學為己任,即使需要收取費用,也應當「君子愛財,取之有道」,相信廣大師生也一定是通情達理的。收費原則是什麼?用於何處?關係到全校師生工作和教學的網路使用費收取問題,是否應當由審計部門對之進行審計?是否也應當像國家和地區那樣召集全校部門和師生代表就費用「調整」問題舉行聽證會?為了監督各部門和實驗室的單個ip位址下聯網訪問的問題和便於收取費用,據說相關部門不惜花費數十萬以實現使用者的「安全」。設若將此數十萬之資用於服務,則校之大幸,民之大幸也!
說千道萬,促進和發展大學教育和科研才是硬道理,反之,凡不利於教育科研的任何行為都是歪理。我們的管理部門應當以為科研與教學服務為宗旨,絕不能以扮演「管」、「卡」角色為己任。目前,這一事件在校內已是民怨鼎沸,嚴重地影響到我校的正常科研秩序,嚴重影響到個別部門與廣大師生之間的「和諧」。
我國的高等教育的宗旨是培養創新性人才,internet是現代社會了解外國先進科技的最佳手段,我國為此投入了大量資金建設cernet,更不用說投資數十億建設的ipv6網了。網路裝置4-5年就面臨公升級換代問題,僅僅為了多收幾個錢而寧願不發揮其作用,難道不是對人民的犯罪?
筆者的「雜音」可能會開罪某些人,但若能因此引起廣大科技工作者的共鳴,甚至能上達「天庭」,促使相關管理部門干預此事,則交大師生幸甚!若進而其他有類似情況的大學師生也能受益,則「吾廬獨破受凍死亦足」矣。
**自)http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=270114
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