一、挑戰和問題: 1. 學校電腦系統所產生的服務和支援問題：費用和人力； 2. 如何保障昂貴的電腦教室投資得到充分利用, 學校電腦機房長期的教學任務需要高可靠、高穩定、易管理、易使用的技術； 3． 現有的一些技術解決方案對學校是不實用的（如nc、還原卡、網路對拷…）； 4. 教育部門要求的不斷改變和提高引起了電腦教學模式的改變，電腦更深入到教育的方方面面； 5． 技術的使用不能影響和降低pc的效能和功能； 6． 不同作業系統執行環境的教學需求的解決。（如：win2000/xp/2003server/vista…）
二、每天遇到的問題： 1、管理和維護個人計算機浪費了老師太多的時間，使老師不能把全部精力放在提高自己電腦技術和教學備課上； 2、為了排除上課時電腦產生的問題使得老師浪費了上課的時間； 3、支援和服務費用太高:學生經常為了好奇而損壞了pc的os&ap，有的學校甚至每天都有好多電腦需要維護； 4、學生每天上網的電腦易受病毒和間諜軟體侵害； 5、新軟體的及時或課前安裝； 6、不同年級和課程的電腦教學環境的即時隨需提供； 7、學生機硬碟損壞，系統無法使用，只有等待備件更換或重新購買硬碟，影響教學、增加了後期的教育成本投入。
三、phantosys軟體流動態管理系統解決： 1、提供集中管理、集中儲存、集中控制、集中維護、分布式運算（即終端本地運算）的先進網路電腦系統架構； 2、 重新啟動學生機同時派送乙個全新的運算環境（os&ap)就可以解決全部除硬體故障以外的問題； 3、減少電腦的故障率，幾乎不需要到桌面的維護，在遠端即可控制學生機； 4、學生機重新啟動後就可以清除間諜軟體和病毒； 5、終端的速度和功能和pc一樣； 6、可以按年級和課程設定pc的執行環境，也支援對多種作業系統的呼叫； 7、即使學生機硬碟損壞了，學生機仍舊能夠正常執行，不用擔心教學工作的中斷。
四、phantosys軟體流動態管理系統效果： 1、在重啟學生機後多達 99% 的問題可以馬上解決； 2、老師不再為了解決pc的故障而花費精力,能夠把100%的時間用在教學上； 3、減少費用達 78%（包括硬碟壞損和軟體維護…）； 4、減少老師安裝、更新、維護電腦的時間達 90%； 5、電腦系統不再擔心惡意程式，同時也不再花費時間清除, 實現輕鬆管理； 6、教學環境更單純，學生上課精神更集中，課前安裝軟體也沒有問題； 7、全部電腦同時啟動速度非常快，50臺同時啟動xp在1分鐘左右。
phantosys軟體流動態管理系統解決方案滿足學校的十大要求
一、 教學環境的多樣化需求；可以預先根據不同的年級、課程、老師安裝好教學環境，學生可以精力集中在教學中。
二、 作業系統平台的多元化需求；可執行所有pc作業系統，學校不擔心作業系統平台的教學任務。如win2000/xp/2003server/...
三、 滿足學校課程的彈性化需求；只要伺服器開放出相對應的節點擊項，pc就可執行相應的教學內容。
七、 滿足學校的資訊生活化需求；終端特性像家電一樣即開即用，可在學生宿舍以及學校公共資訊點使用，使學生可以在課外生活中方便的接觸資訊和網路。
八、 滿足學校對電腦系統管理維護的需求；系統具有集中管理的特性，乙個老師可輕鬆管理整個學校的電腦，在自己電腦上就可控制所有的伺服器，達到輕鬆管理的理想境界。
九、 滿足學校對電腦系統的使用成本需求；大幅降低學校維修成本、維護成本、維護人員水平和數量以及大量的電費。
十、 滿足學校對電腦系統的教學保障需求；大幅提公升系統的穩定性、安全性，大幅降低電腦系統故障率，不再擔心學生誤操作、病毒問題以及學生上課因故障影響老師的教學，終端只需重啟即可恢復正常。
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