大一上學期的時候開的惟一一門與計算機有關的就是計算機文化基礎，當時總是充滿好奇，室友們也都很積極向上，我們總是一起去上自習，那時高數是唯一的重頭戲，所以看書的時候基本都看那個。我似乎對數學帶著一種與生俱來的恐懼感，數學功底本來就不怎麼紮實，學起高數總是摸不到頭腦；所以停了幾天乾脆也就不想看了。拿起借的c＋＋看了起來，現在總是慶幸，幸虧當事借的不是thinking inc＋＋ ，c＋＋ primer這類巨作，不然當事非暈死不可，那本書是國人編的小教材，一開始從計算機的基本知識講起，進度很慢，特別適合計算機盲使用，就那樣慢慢看了起來。當時也從來沒想過學c＋＋到底能做什麼，大一時沒電腦也沒上過機，遇到不理解的就多看幾遍，然後試著默寫下來，不知不覺的一學期就那樣過去了，而那本小教材也看完了。期末成績下來還可以，高數隻差一分就能達到系裡面的平均分了。
大一下學期可以說是最迷茫的一學期吧，從那時候我開始想c＋＋到底能夠做什麼這個問題了，難道就是為了輸出乙個hello world，解幾個小算術題，檢驗一下潤年麼？所以就又借了幾本大部頭書，但是借過來以後才發現裡面除了把基礎知識深化一下以外，沒什麼特別的；而且什麼 模板，繼承，多型，把我搞得暈頭轉向；想找個人問一下也不知道找誰，後來在qq上遇到乙個c基礎比較好的他說就是做題，但是光做題怎麼才能達到應用層面呢？沒辦法，就繼續啃起了大部頭。還有一間不得不說的事就是那學期我們開了c語言，當時我是相當的興奮啊；但是老師的水平實在不敢恭維，在第二節是問他一道題她就被難到了，從那以後遇到難題就自己想，對她沒報任何希望；由於看了半年c＋＋，學起c來得心應手，但是到考試劃重點的我才發現，我主要功夫都下到了「非重點上」比如指標，結構體，連表的操作；我當時就很納悶，我們學c到底是為了考試還是為了應用？！但是沒辦法題不是我出的，不過最後考試時還是取得了不錯的成績，雖然跟預期有一點偏差。大一下學期是我這兩年中自習最多的半年吧，總是自己乙個人躲到教室裡看**，看不懂就一直看，後來才發現那時看的**，雖然大部分都記不住，但是是當問題來的時候她能給你靈感。由於主要精力都放在了這上面，所以其它課就可想而知了，都在60左右徘徊，但是我從來沒後悔過。
未完待續。。。。。。。。。
我們能從圍棋中學到什麼？
上次說到雖然我有很多愛好，但大多還達不到業餘愛好者的頂級水準，除了我的最大愛好 圍棋。圍棋在日語稱為igo，是我大學室友教會我下的。據說如果要成為職業棋手，必須要從5歲之前就開始訓練才有可能。所以我想成為一名真正優秀的棋手但是為時已晚。大約15年前，日本圍棋協會授予我業餘6段的段位，這是當時他們可以...
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大學到底教會了我們什麼？
從去年到今年，我參與招聘的時間比較多，瀏覽簡歷兩千多個，面試一百餘人，但最終符合招聘需求的同學真的寥寥無幾，當然這種符合是雙向的，大部分情況下面試者不符合我們需求，我們不適合面試者的情況也有。我有非常多的感悟，分享給大家。應屆生就業有如下新的變化 1 城市選擇 北上廣深的吸引力不再那麼強烈，二線城市...