絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題

另外，在實際的vc++教學中，發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員，一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題，特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題，如字串，指標，型別轉換，定義指向函式的指標型別，這也是導致學習vc++困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。

int x=35;

char str[10];

//問：strlen(str)和sizeof(str)的值分別是多少？

strcpy(str,"www.it315.org"/*共13個字母*/);

//問:此時x和strlen(str)的值分別是多少？

str="it315.org";//編譯能通過嗎？

//上句編譯能通過嗎？執行時有問題嗎？

const char *p1;

char * const p2;

//上面兩句有什麼區別嗎？

p1=(const char *)str;

//如果是p1=str；編譯能夠通過嗎？明白為什麼要型別轉換？型別轉換的本質是什麼？

strcpy(p1,"abc");//編譯能夠通過嗎？

printf("%d",str);//有問題嗎？

pstr=3000;//編譯能過嗎？如果不行，該如何修改以保證編譯通過呢？

long y=(long)pstr;//可以這樣做嗎？

int *p=str;

*p=0x00313200;

printf("%s",str);//會是什麼效果？提示0x31對應字元'1',0x32對應字元'2'。

p=3000;//p+1的結果會是多少？

char *pc=new char[100];//上述語句在記憶體中佔據幾個記憶體塊，怎樣的布局情況？

void test(char **p)

//這個編譯函式有問題嗎？外面要呼叫這個函式，該怎樣傳遞引數？

//能明白typedef int (*pfun)(int x,int y)及其作用嗎？

對於許多類似的問題一般從書本上是看不到的，不通過大量的實踐與除錯是難以理解和令人困惑的，所以在本書中對於類似上述的

c語言問題都將作出詳細的解釋和講解。

絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題

另外，在實際的vc 教學中，發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員，一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題，特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題，如字串，指標，型別轉換，定義指向函式的指標型別，這也是導致學習 vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int...

絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題

另外，在實際的vc 教學中，發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員，一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題，特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題，如字串，指標，型別轉換，定義指向函式的指標型別，這也是導致學習vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int ...

絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題

另外，在實際的vc 教學中，發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員，一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題，特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題，如字串，指標，型別轉換，定義指向函式的指標型別，這也是導致學習vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int ...