另外,在實際的vc++教學中,發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員,一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題,特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題,如字串,指標,型別轉換,定義指向函式的指標型別,這也是導致學習 vc++困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。
int x=35;
char str[10];
//問:strlen(str)和sizeof(str)的值分別是多少?
strcpy(str,"www.it315.org"/*共13個字母*/);
//問:此時x和strlen(str)的值分別是多少?
str="it315.org";//編譯能通過嗎?
//上句編譯能通過嗎?執行時有問題嗎?
const char *p1;
char * const p2;
//上面兩句有什麼區別嗎?
p1=(const char *)str;
//如果是p1=str;編譯能夠通過嗎?明白為什麼要型別轉換?型別轉換的本質是什麼?
strcpy(p1,"abc");//編譯能夠通過嗎?
printf("%d",str);//有問題嗎?
pstr=3000;//編譯能過嗎?如果不行,該如何修改以保證編譯通過呢?
long y=(long)pstr;//可以這樣做嗎?
int *p=str;
*p=0x00313200;
printf("%s",str);//會是什麼效果?提示0x31對應字元'1',0x32對應字元'2'。
p=3000;//p+1的結果會是多少?
char *pc=new char[100];//上述語句在記憶體中佔據幾個記憶體塊,怎樣的布局情況?
void test(char **p)
//這個編譯函式有問題嗎?外面要呼叫這個函式,該怎樣傳遞引數?
//能明白typedef int (*pfun)(int x,int y)及其作用嗎?
對於許多類似的問題一般從書本上是看不到的,不通過大量的實踐與除錯是難以理解和令人困惑的,所以在本書中對於類似上述的
c語言問題都將作出詳細的解釋和講解。
絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題
另外,在實際的vc 教學中,發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員,一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題,特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題,如字串,指標,型別轉換,定義指向函式的指標型別,這也是導致學習vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int ...
絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題
另外,在實際的vc 教學中,發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員,一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題,特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題,如字串,指標,型別轉換,定義指向函式的指標型別,這也是導致學習vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int ...
絕對能夠測試你的C語言功力的幾個問題
另外,在實際的vc 教學中,發現很少有真正精通了c語言程式設計的學員,一般都有或多或少概念不是完全清楚的問題,特別是一些需要豐富的實戰經驗才能體會和明白的問題,如字串,指標,型別轉換,定義指向函式的指標型別,這也是導致學習vc 困難的乙個原因。下面有幾個簡單測試將能發現你對c語言的掌握情況。int ...