一、 市場需求
目前大學畢業生畢業時都會有許多物品諸如：書籍、電腦、自行車等因運輸不便當做廢品匆忙處理掉，大部分物品只得揮淚當做廢品賣掉。而另一方面，學生會因種種原因（如：沒有在學校訂書打算自選教材、想學習本專業外的知識、想接觸一下和本專業先關專業的學科、自己的課本丟失、打算考研過英語四六級計算機二**等等）而四處找書，關係網好的人則託人借書，這樣費了很大功夫也不能保證能找到想要的書。而關係網不太好的學生借不到書後往往會放棄找書，要麼只能在網上破費高昂的費用買新書。然而，這些買到的新書過一段時間便廢棄不用，這樣極大限度的浪費了資源，個人、國家因為此都受到了極大損失。另外其他二手商品，大學畢業生處理的**與商店中的**往往相差十倍以上，因為買賣雙方無法溝通使得雙方的利益深受損失。 這樣的情況下，我們的二手交易平台為廣大的在校學生提供了獲得二手資訊和處理閒置物品的渠道，更好地整合資源，將資源得到合理的利用。
二、 市場定位
作為我們產品主要的服務物件，大學生通常具有收入單
一、消費多樣化的特點。同時，對於大學來說，畢業生不可能將幾年來留存下的東西都帶走,而大部分學生的消費水平不高,都希望能買到物美價廉的商品。藉此，我們可以推斷，僅限於校園的二手交易平台是有發展空間的。
三、競爭分析
據了解，浙大城市學院的學生進行二手交易也只是通過學校貼
吧、小廣告、熟人推薦等方式進行。學校貼吧冷冷清清、熟人介紹的資訊容易失真等都使得二手貨交易時效性差、交易頻率低。浙大城市學院還沒有一家專門經營大學生二手商品的平台，這就意味著大學生二手交易平台競爭對手少，至少在短期內可以大展身手，迅速占領市場。如果得到了較好的反饋，平台可以向社會區域類交易進行擴充發展，例如社群、公司等等。另外一點，區域的二手平台相較於大型平台（如某魚）等擁有更強的可靠性，買賣雙方交易更便捷，資訊可信度和交易可信度也更高，提公升了二手交易的效率。所以這樣的平台開發更具有競爭優勢。
四、環境分析
1.政治環境
作為大學生創業，可以享受許多國家的政策扶持，諸如：
1.稅收優惠
2.創業擔保貸款和貼息
3.免收有關行政事業性收費
4.創業擔保貸款和貼息
5.免費創業服務
6.取消高校畢業生落戶限制
2.經濟環境
疫情期間，大多數消費都會受到衝擊，但疫情一旦消失，可推遲消費的商品與服務消費出現**，消費者會彌補在疫情期間受到衝擊的支出。而二手交易平台交易的商品正是屬於上述所說的可推遲消費的商品。
3.社會環境
據調查顯示，在校大學生的閒置物品大部分會低價當成廢品賣出，作為我們的目標群體，大學生具有相似的消費心理，共同的成長環境，相同的消費方式，所以買與賣的商品具有共性。同時大部分學生消費能力不高，多數的人渴望擁有並願意購買對自己有價值的二手物品，大學生居住集中，交易能夠確保準確，及時，大大降低成本。
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