「教育要適應新的環境，適應未來孩子發展的需求，如果我們還是讓孩子去接受跟我們當年一樣的教育，未來他很難勝任新的職業環境和生活環境。」12月12日，豌豆思維創始人兼ceo張潔受邀出席2019全球素質教育行業峰會，並發表「『z時代』呼喚數學思維教育」主題演講，分享了新時代下數學思維的重要作用和數學思維教育的創新實踐。
圖：豌豆思維創始人兼ceo張潔發表演講
張潔認為，相比於「80後」和「90後」成長過程中單一的、書面化的資訊接觸渠道，千禧年之後出生的「z世代」天然習慣於網際網路環境，對於資訊的接受能力也更強。因此，在全新的資訊環境與職業環境下，針對「z世代」的教育公升級顯得尤為緊迫。
「從2023年到2023年，中國產生了13個全新的職業，比如『電子競技運營師』、『無人機駕駛員』，『死知識』沒辦法再幫助孩子應對未來的新職業和新環境，能力才是未來的『鐵飯碗』」，張潔說。在他看來，孩子能力提公升的需求正是「時代呼喚數學思維教育」的原因。數學作為基礎學科，能夠覆蓋孩子分析性思維、實用性思維、創造性思維的培養過程，也正是基於這種思考，豌豆思維應運而生。
打造具有「服務精神」的數學思維教育是豌豆思維團隊奉行的首要準則。為實現使用者問題的高效、快速處理，豌豆思維設立了「第一責任人制度」，該制度以客服團隊為中心，團隊中任何人無論何種職位只要接到使用者的提問或投訴，都要第一時間響應並跟進到底，同時根據具體情況聯動其他部門協調解決問題。除此外，豌豆思維的課程老師還同時負責孩子的學前課後服務，通過持續追蹤、高效溝通、專人專事、挖掘需求來保障教學服務效果的最大化。
圖：豌豆思維在課程中注重提公升孩子的興趣與成就感
同時，張潔認為好的數學思維教育產品首先應該做到吸引孩子，讓孩子產生興趣。所以豌豆思維在成立之初便引入**量超過250億的「超級飛俠」ip，讓孩子「第一眼」就能愛上數學思維課。與此同時，豌豆思維在課堂中深度踐行6e 教學法，在教學過程中運用匯入(engage)、探索(explore)、解釋(explain)、拓展(extend)、表達(express)和評估(evaluate)六大培養理念，全方程式設計客棧位拆解學習過程，激發孩子們的探索熱情。其中，在「表達」環節中豌豆思維創新推出了「小老師」功能，鼓勵孩子學會之後向老師、家長講解知識點，讓思維路徑變得更清晰。
此外，張潔還分享了豌豆思維的「工業級課件生產標準」，相比傳統的「動態ppt」課件，豌豆思維打造了包括教研輸出教案、兒童故事創編、遊戲策劃、美術設計、技術開發、工程師測試、課程上線一共7個環節在內的「標準化流程」。 「我們希望能夠建立起行業的課件製作標準，而不是只做乙個有數學知識的動畫片，我們必須按照固定的標準來做課件生產，來做內容生產，關注孩子思維培養的每乙個細節。」
圖：豌豆思維打造個性化課堂，真正實現因材施教
在技術方面，豌豆思維也實現了**小班課的分層個性化教學。依靠數位化工具與方式，豌豆思維組建了一套實時分析、自動診斷、快速迭代、可追蹤的**學習系統，使老師能夠實時參考系統生成的個性化學習資料調整教學節奏，幫助孩子找到適合自己的學習方式。
圖：豌豆思維利用數位化工具制定出完善的教師培養、管理流程
好的數學思維老師應該有怎樣的標準呢?張潔認為：「能夠教會孩子『學習』，而不是只教會孩子知識。」據了解，豌豆思維的最終教師錄取率僅為8%，同時教師上崗後還需嚴格執行一系列的教師培訓管理制度，借助數位化工具完成教學流程。截止目前，豌豆思維教師累積培訓時長已達到684000小時。
1000餘名教師、10萬名付費學員、覆蓋300座城市、16個國家……，張潔認為：「儘管豌豆已經取得了一些成績，但也僅僅是從0至1的突破。時代需要數學思維教育，豌豆程式設計客棧思維有義務程式設計客棧將www.cppcns.com更好的數學思維產品帶給孩子們，在這個過程中，對好服務、好產品、好老師、好技術的打磨，是豌豆思維接下來從1分到100分不斷努力的關鍵。」
豌豆思維vipthink成立於2023年，專注於3-8歲少兒數學邏輯思維、專注力以及學習習慣的培養，是行業內最早展開**數學思維課程研發和打磨的教育品牌。課程抓住孩子邏輯力培養的**視窗期，結合全網**量250億的大熱ip「超級飛俠」，通過4-6人**小班的互動式教學，並配套課前課後教、學、練、測一體的ai系統，引導孩子主動思考，勇敢表達，逐步培養孩子對數學的興趣、提高數學邏輯思維。
2023年3月，豌豆思維獲得創新工場的天使輪融資。2023年1月，豌豆思維獲得pre-a輪融資，樂元素領投、創新工場跟投。2023年1月，豌豆思維完成由dcm領投、創新工場跟投的1500萬美元a輪融資。2023年9月，豌豆思維完成由新東方集團聯合新東方產業**領投，喜馬拉雅、dcm、創新工場等機構跟投的數億人民幣b輪融資。
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