隨著80、90後加入父母大軍，國民的教育理念正在逐步革新，綜合素質教育在家庭教育中佔據越來越顯著的位置。同時，國家全力提倡「五育」並舉，催生了少兒階段素質教育市場的新消費潮流。在此背景下，k12**教育知名企業掌門教育推出了掌門少兒這一素質教育子品牌，充分滿足兒童更加多樣化的成長需求，不斷深耕教學內容，獲得了廣大使用者的認可與肯定。
據了解，掌門少兒結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特點，定製化打造語文思維、數理思維、學習力三大類課程，通過真人教師指導、「小班**直播」、趣味互動的教學方式幫助4-10歲學齡階段的兒童的培養提公升邏輯思維、語言表達力、專注力等思維能力，助力孩子心智成長，為中國兒童成長之路夯實良好根基。
三大思維課程，助力孩子思維能力全面提公升
掌門少兒掌門數理思維是一門以數學知識為載體，借助輕鬆榆快的遊戲，讓4-10歲孩子認識數字、學會計算、理解數學邏輯的課程。讓孩子獲取數學知識的同時，產生對數學的極大興趣，從而達到提公升思維能力、學會思考的目的。
課程主張「孩子是課堂的主體」，使用「ibl **式」教學方法，配合掌門國度世界觀、數理遊戲、特色教具作業，綜合講解「數與運算、多維結構(幾何與空間)、邏輯推理、數理實踐以及多元組合」等數學知識，讓學生享受最專業的數理思維訓練。
掌門少兒學習力課程則是以「成長型思維理論」為教學理念，運用「mvp模型」、「情緒abc理論」等訓練方法，結合中國兒童的行為模式以及家庭教育特程式設計客棧點，精心打造的能力提公升課程。提公升4-10歲兒童的www.cppcns.com五大能力，讓孩子專注學習，樂在其中。
掌門語文思維則是以閱讀寫作為教學核心，接軌校內知識體系，堅持「回歸語文學習的本質」讓每一堂課都有對孩子語言、文化、思維、審美的薰陶和培養。全面提公升4-10歲兒童的語文核心素養，讓孩子真正做到能讀、會寫、善表達!
專注教學，打造趣味互動課堂
做兒童教育產品不同於其他產品，首要的任務是要激發兒童的學習興趣，只有當孩子對所學課程產生興趣，才能集中注意力在課程上。因此，掌門少兒依託行業首個思維研究院，匯聚了數十位認知心理學家、兒童專家、資訊科技專家等，同時配備全職教研員超百人，打造專業的綜合思維課程，讓少兒的學習過程更加快樂、高效，得到了眾多家長、孩子的喜歡和認可。
此外，根據兒童成長階段的核心認知發展特點，掌門少兒首創課程世界觀，www.cppcns.com抓住了孩子敏感期，打造可愛活潑的「掌小萌」「美美兔」「呆呆熊」等動畫人物陪伴小朋友們開啟一節節的知識遊戲課程，課程中弘揚團結、友愛、協作、堅持、努力的生活態度，讓孩子每一次上課都帶有使命感，培養孩子大愛精神及共情能力的同時，為孩子創造乙個充實又有趣的**課堂。
打造趣味課堂，吸引孩子學習的注意力是掌門少兒發展的第一步，隨著使用者的不斷增多，使用者也對掌門少兒的課程設定有了進一步的要求。為了滿足使用者需求，給使用者提供更加優質的教學服務，掌門少兒依據所積累的資源以及各大教研團隊研究的成果，建立了完整的學習閉環，主要從評、思、導、學、顧、練、秀、拓等八個方面形成閉環，通過科學完善的學習閉環，全面提公升孩子思維能力，讓孩子真正做到喜歡學，能夠學。
重視教師力量，嚴苛篩選機制
當然，除了課程要有足夠吸引力外，真人教師的引導也尤為重要。據了解，掌門少兒十分重視教師團隊的培養，並建立了嚴苛的師訓機制。每一位通過筆試、面試的老師，後續也要參加掌門專業的教師訓練，系統學習課程技巧、教學課件製作、大量的知識梳理、模型分析等程式設計客棧，幫助老師迅速掌握標準化授課流程，掌門少兒老師的最終培訓通過率只有1%。
此前，掌門教育正式啟動了「**教師能力建設計畫」，作為我國首個k12**教師示範培訓專案，旨在為優秀的高潛力教師提供專業能力素養提公升課程，進一步提高教學質量，優化**教學服務體驗，也為掌門少兒教師提供了專屬成長。路徑。正是這樣嚴苛的准入標準和精益求精的培訓監督體制，確保掌門的老師們每個都是百裡挑一的「教學精兵」。
在孩子成長的關鍵時期，培養孩子基礎的思維邏輯和解決問題的能力和習慣，有助於幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。截至目前，掌門少兒學員續費率高達89%，轉介紹率突破50%，收穫了大批使用者的認可和喜愛。
本文標題: 掌門少兒不斷深耕教學，三大思維課程收穫使用者認可
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掌門少兒深耕教研重視師資，打造高質量教學平台
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不斷深耕，銳意進取
吃苦不是受窮的能力，吃苦的本質是長時間聚焦在一件事情上的能力，以及為了長期做一件事情的過程中，所放棄的娛樂生活 無效社交 無意義的消費還有在這個過程中所忍受的孤獨和不被理解，本質是一種自製能力 自控能力和堅持能力，以及深度思考。往往靠自己成功的富人，他們比窮人能吃苦，否則他們不可能實現從0到1的蛻變...
如何教少兒學習Python程式設計
如何給少兒講程式設計？1 首先給少兒講程式設計一定要簡單，通俗易懂。因為少兒接觸的事務比較少，www.cppcns.com你要用形象的少兒可以接受的方式讓他們理解。2 講程式設計的速度一定要慢。因為少兒的接受能力相對較弱一些，所以要適當調慢步驟。3 講程式設計一定要少兒親手實踐。因為程式設計本來就是...