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寒雪梅中盡，春天柳上歸。——李白
教育有三個目的，按其重要性排序，第乙個目的是塑造溫暖的人格，能感受他人的溫暖，也能回報他人予溫暖。乙個沒有禮貌、呆若木雞、自我中心、六親不認的冷冰冰的孩子，理所當然認為人人應該伺候我，再聰明都沒有用。甚至越聰明造成的傷害越大。
教育的第三個目的，才是盡量有個好分數。這被很多人當成了最重要的目標，那是本末倒置。有溫暖的人格與健康的身體，分數即使不好，人生也是幸福的。沒有溫暖的人格，隨意損耗自己的健康，北大清華畢業，人生也是不幸的。這不是說分數不重要，而是努力了就接受結果，畢竟成績拔尖的學生，永遠只是少數。
2022 01 09 連岳摘抄
23 59 人須在事上磨，方能立得住 方能靜亦定，動亦定。王陽明 不同的人生階段，要有不同的策略，年輕的策略未必適合年老的，適合前半生的策略未必適合後半生。勤奮 節儉 負責，如果過了度，就會走向反面，仁義的 義 字，意思是 宜 不能過度，這是我們祖先掌握的辯證法。就像孔夫子說的，太恨貧窮，會亂，即使...
2022 01 07 連岳摘抄
23 59 人能成全他人，也能毀棄他人 互相幫助能使人奮發向上，互相抱怨則會使人退縮不前。人與人之間的這種影響，就像陽光與寒霜對田野的影響一樣。每個人都隨時發出一種呼喚，促使別人榮辱毀譽，生死成敗。惠特曼 成績差的孩子有大把出路。只要人有差異，無論教育水平如何提高，低於平均分的學生往往是多數，這是統...
2022 01 15 連岳摘抄
23 59 我相信，沒有什麼生命會被忘記，每個生命會得到自己可以享受的 適宜於自己的乙份幸福。安徒生 要養成細心的習慣，我建議用最笨的 也是人類用了最久的方法，用筆把該做的寫在紙上。隨身帶個本子，每天早上起來，把今天該做的事逐項寫下，有些長期計畫也可分解成每天的小任務，即使你認為自己永遠不可能忘記的...