炎炎夏日，每到這個時候，就是我們結束一學期課程的時候。學而不思則惘，千年前古人就意識到對學到的知識進行思考和總結的重要性。那麼，我們也要繼承古人之志，對我們一星期十六周的學習情況進行一次認真的總結。說到軟體工程這麼課，那麼不可避免地說下教我們這門課的王老師，說實話我真不敢相信像老師這種擁有幾十年工作教學經驗的主任身份的人竟然閒的這麼年輕，絕對是我們資訊院二級學院最年輕的主任了，人顯得意氣風發，年輕有為，講起課來又是那麼幽默風趣、慷慨激昂，不由地令我的崇拜之情油然而生。第一節課時就給我們說了這門課程主要是圍繞微軟研究院鄒欣老師寫的《構建之法》（王老師都認識鄒欣老師，想想也是多麼牛逼啊）這本書來講這門課程。為了上好這門課程，我也是專門買了這本書來拜讀，裡面的內容確實讓我開啟眼界，幫我開啟了認識軟體工程這扇大門，另外，王老師講課的內容也並不都是照搬書上的內容，他在課件裡也專門地加入了自己的一些看法和許多生動有趣的例子，可謂是強強聯合，我們的軟體工程能不好嗎？
軟體工程不僅注重個人的程式設計開發能力，更注重團隊成員的合作開發能力。所以我們這麼課程另一項重要專案就是我們的團隊合作開發專案。我很高興能和我的團隊成員一起來開發一款屬於我們的軟體，這是我們以前從來沒有做過的事情，想想都那麼的興奮啊！王老師現實讓我們進行兩人結對程式設計，說實話剛開始磨合期的時候，真的是特別困難，我都無法和我的夥伴進行溝通，因為我理解不了他的思路而他也一樣，還好我們都各自能夠為對方著想，每個人都把自己的想法寫在紙上，兩個人心平氣和地去**，去思考，最後達成共識。我們不是要說服對方，而是讓兩個人都能互相了解。後來，我們也開始了更多人的合作開發，一共有四個人，難度也自然隨之上公升，在王老師的要求下，我們每天都要開站立會議，討論下當前的工作狀況，遇到了什麼難題。除此之外，還有個人的進度報告，主要記錄每個人自己在團隊中做了什麼，昨天做了什麼，今天打算做什麼，遇到什麼問題。這樣團隊和個人兩頭抓，絕不遺漏。有了這麼嚴密的安排，我們團隊的開發專案也算是順利得完成了。
我覺得，王老師對我們學習軟體工程這門課程以及提高我們的各方面的能力，真的是煞費苦心了，沒有您的監督和督促，哪有我們的優秀的學習成果。在這裡，我想衷心給您說聲：老師，您辛苦了。
軟體工程 個人總結
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