在大一的時候，我們曾經學習了兩學期的c++
語言。因此說起
c++我們都不陌生，然而第一反應是感覺自己學得並不好。剛開始的時候，大家還抱著新鮮感，畢竟是我們進入大學以來接觸的第一門和專業相關的課程。還記得我們第乙個學習到的是
hello world,
當時就覺得程式設計的語言很特別，自己對此也是一知半解。
後來，通過對c++
語言的繼續學習，我感覺自己掌握的也越來越少，課堂上學到的知識和實際操作還是有很大差距。
c++程式語言是一門實踐性非常強的課程，即使課上跟著老師的腳步聽，但是真到自己實際操作的時候卻感覺什麼都沒有學到，這一度讓我很苦惱。
還記得上機課上，老師曾讓我們除錯一段程式，如下：
#include
using namespace std;
int main(void)
//bcout<<」1+2+3+...+100=」結果如下：1+2+3+...+100=5050
程式說明：
1.while語句執行時，是先判斷條件後執行迴圈體，故迴圈體有可能一次也不執行。
2.在while
語句的迴圈體或表示式內，應有改變表示式的值的內容，如本程式中的
i++,
否則，會產生無休止的迴圈。
3.程式設計時，必須明確所用變數的含義及初值，如上面程式中的變數i和s
的作用和初值都是明確無誤的。
4.由於while
迴圈的迴圈體只能是一條語句，而本程式卻要執行兩條，即「
s+=i
；i++
；」，因此，程式中將這兩條語句用花括號
{}括起來，變成一條復合語句。如程式行
b所示。當然，在程式功能不變的前提下，程式行a和
b也可以改寫成：
while(i<=100)
s+=i,i++;
或while(i<=100)
s+=i++;
這時，無須使用復合語句。
學習c++
是一項艱苦的歷程。浮躁的人、沒有耐性的人，是肯定學不好的。我們必須有狂熱的程式設計熱情，否則是很難堅持下去的。我們也必須學會自信，因為有些時候儘管我們花了相當多的時間和精力，我們也不能寫出乙個程式。
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