雙休的週末看了內網的乙個帖子：「
《**課》（music lesson），作於2023年，這可以算得上是雷頓的最著名的代表作之一。家庭女教師正在手把手教授女孩彈奏曼陀鈴。萊頓以學院派極其嚴謹的態度描繪了**課的情景。女教師微微俯身幫助女孩除錯琴弦，女孩則依在女教師胸前彈撥著六弦琴。英語是一門與場景應用關係非常大的技能，語言本身是用以交流溝通，因此一定具備場景性，新人先選定好英語場景，比如旅遊、日常溝通、職場、專業文獻等。不同的場景，學習的方向和內容不同，因此選定乙個詞彙範圍是首要任務。詞彙範圍類似小紅書首次登陸讓你選擇感興趣一樣：旅遊、新聞、工作、生活等，比如我對於英語的使用場景大多數在：新聞閱讀溝通，能看懂雙語資訊、出國旅遊能完成基本交流、工作中能看懂外文資料、對於讀和寫的需求高於口語需求。因此，我選擇了《中國**雙語新聞》和《開言英語》進行詞彙的積累。abby推薦了幾個可以作為目標詞彙積累的範圍：《雙語》《美劇》《開言》，美劇包括《老友記》《摩登家庭》，根據自己的詞彙學習目標進行選取，新手無需一口氣選太多，容易造成目標失焦導致低效。
英語學習的整體路線是：
1. 目標詞彙範圍選擇
2. 詞彙積累、朗讀記憶、回放複習、表達使用
3. 每週覆盤、拆解任務、加入圈子
abby分享了之前的誤區：背單詞。死記硬背單詞是非常低效的，這點相信大部分人都深有同感，剛背誦了就忘記了，在第一部分介紹了英語場景學習的重要性，有場景的關聯才能將語言真正理解。那麼正確的方法是：
摘串實際上是不斷commit向大腦提交「詞彙庫」，只有詞彙庫不斷增加才能有更熟練的表達方式，因此詞彙實際上是乙個場景表達方式，這個過程是乙個持續輸入的過程。補充我的摘串位址（周一到周五，每天1次china daily摘串）：摘串 (qq.com)
摘串記錄後需要及時閱讀5次，發聲來加強記憶，包括發音規則，強化記憶，形成嘴部肌肉記憶，反覆朗讀+背誦5次，這個過程也是乙個持續輸入的過程。
詞彙當時記住了肯定會有遺忘，為了對抗遺忘需要將這些詞彙新增到anki備忘，anki根據遺忘曲線進行提醒，將之前學習的詞彙進行複習回放，遵循anki的提醒引導即可。
abby也表示表達和使用是比較難的一部分，她使用了51talk，開言外教等課程，參加公司英語角等，不斷去創造英文溝通表達的場景，讓學習到的詞彙大膽表達出來。
英語學習是乙個持續精進的過程，因此在積累過程中需要一周覆盤，每週覆盤詞彙量是否達到和閉環反饋是否形成，也可以加入每週1次的線上課程，與真人面對面表達，潛移默化提公升能力。
[摩登家庭]
[老友記]開言英語 - 致力於打造最實用的英語課程 (openlanguage.com)
[美劇]《廣告狂人》
[abby錄製檔案][abby的分享號]abby的精進周記(31)：2020覆盤系列--我的英語精進系統 (qq.com)
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