專案內容
這個作業屬於哪個課程
2020春季計算機學院軟體工程(羅傑 任健)
這個作業的要求在**
熱身作業
我在這個課程的目標是
學習軟體工程，培養工程開發能力、團隊協作能力，開闊視野
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
幫助我認清自己，回顧自身發展歷程，展望未來的方向
你為什麼選擇計算機專業？你認為你的條件如何？和這些博主比呢？（必答）
「計算機」是我從小以來接觸到的事物中非常酷的乙個。儘管小時候pc的主要用途是遊戲、娛樂，但我也認識到，在這乙個小小的機器上，蘊藏著巨大的潛能。如今，計算機與各行各業的發展息息相關，人們也在追求者利用計算機，替代人類完成更多的工作，甚至完成得更高、更快。所以，我選擇了這項行業，希望在資訊化的浪潮中，也能擁有自己的一席之地。
在這些博主中，很多人在進入大學前，就已經發展了對計算機的濃厚興趣，並且有一些程式設計經驗。與他們相比，我在專業技術的基礎上，的確有著一些不足。另外，正如「師傅領入門，修為在個人」，我也意識到，這些博主的共同點在於，他們都有很強的學習興趣和自學能力，這一點也是我需要學習的。資訊科技日新月異，故而自學習能力非常重要，無論是在學校還是業界，都要保持對新技術的熱情。
計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？
從「相對」的這個角度來說，計算機的確是我所喜歡的領域。這是由我熱愛網路、喜歡it技術決定的。計算機要求從業者有縝密的邏輯思維，細心沉穩的心態，創造的想象力……這些不全是我擅長的，但在目前的學習經驗上看，相對於其他專業，計算機的確是比較適合我的領域。
你熱愛這一專業嗎？你對計算機的熱愛是怎樣的？僅僅是口頭的嗎？
這一專業，是乙個「公平」的專業。這是指，只要從業者努力勤奮，就能有所建樹，起碼能站穩腳跟。同時，這一專業，也是乙個「推動性」的專業，它對促進社會改革發展，相對其他行業來說，效率更高，速度更快。在我學習的過程中，完成的專案，的確是很有趣。從這些角度來說，我熱愛這一專業。但是，我尚未找到乙個非常好的切入點，來作為投入的契機。然而，這一專業也是「發展」的專業，行業日新月異，我相信我對專業的熱情不會磨滅，而是生生不息。
你對你的大學生活有什麼想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麼樣子的？跟學校給你的有什麼區別？比較你在中國大學的經歷，你的老師和學校能做到和國外那樣嗎？如果不能，請分析一下為什麼。（必答）
入學前，理想中的大學是「象牙塔」，而實際進入後，是更加「工業化」的氣息。這可能與我們學校的方向有關（笑）。學校的教育是很紮實的，確實能夠很好的提高我們的專業技能。而對國外大學的印象，更加自由、注重學生的自主發展空間。這兩種各有好壞，而國內的教育方針更加符合目前的現實情況，我認為也是一條不錯的道路。現在國內大學有了很多的改革，這些落到實處的話，就已經足夠好了，而不必要強行照搬國外的教育模式。
另外，在國內上課少有同學主動問問題，偶爾有基礎比較好的同學回答老師提問。而在美國，課堂非常活躍，大家積極提問，師生交流頻繁。
當然，學習最重要的是靠自己。無論教學方式是否又不一樣，我們都要做到高效率、自製的自學。
迄今為止，你寫了多少**，描述你做的最複雜的軟體專案/作業。（必答）
單個專案，計組的verilog最終版有1,500行左右，而類c語言的編譯器為4377行。物件導向加起來也有千行。迄今寫的**應該有1萬左右。其中最複雜的當屬編譯器了，它花了一整個學期來實現、debug、優化。在這一過程中，我收穫巨大，一人維護乙個龐大的專案，的確是非常重要的經驗。
科班出身和北大青鳥有什麼區別？
科班經過大學教育，其中最重要的是有數理的基礎教育和計算機基礎知識的教育，這使得我們的潛力更大。也許在工程經驗，科班出身的優勢不大，但是科班出身能團隊中發揮更高的編碼修養，在科研中也能走的更遠。例如，計算機組成、作業系統、計算機網路這些必修專業課，確實對我們塑造自己的專業知識非常重要。沒有它們，程式設計師無法理解乙個程式如何執行起來、作業系統如何啟動、程式之間如何通訊……
正如部落格d作者「xiaozhi」所說：
「現在想想，考下了這些證書也不能代表你工作中有這些實力，但是對於當時來講，考下這些證書需要掌握非常全面的計算機知識體系，大到計算機組成原理、作業系統、資料庫，小到c++語法、氣泡排序以及棧和佇列的應用等，雖然掌握程度不要求很深，但是知識面廣，這對當時的我來講，是非常值得的。」
速成的培訓班和打基礎的大學教育還有mooc之間有區別嗎？
培訓班/mooc能教授的大部分可能主要著眼於應付面試，其學員們想必無法擁有如基礎的大學教育全面的計算機素養。更重要的是，cs不是coding science，除了編碼之外，我們擁有更加廣闊的視野和知識，可以勝任更多複雜的工作。這些都是培訓班無法提供的。
學線性代數和概率論的時候，你是否有過這樣的疑問「我們為什麼要學這麼多數學，這和我們的計算機有關係嗎」，你現在是否還有這樣的疑問？對這個問題，你有自己的解答了嗎？那麼其他學科呢？
否。我們學的數學實際上已經發揮重要作用。如數學分析，工科代數，離散數學，概率統計，數學建模，看起來似乎浪費時間，而無形之中它們成為了我們的一部分。
例如，離散數學，包括邏輯，數論，組合數學，圖論，演算法等等領域。在我們編寫程式前先要設計演算法，而這個過程中離散數學的思想給了我們乙個抽象的邏輯框架，有助於我們更好地完成專案。
對於你未來在it行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？（必答）
正如部落格l作者陳皓所說：
「你的職位，薪水，只不過是你能力和經歷的附屬品。」
你對於實現自己的夢想已經做了或者計畫做什麼樣的準備？
托福有了乙個將就的分數，目前同時在複習gre，計畫拿個優秀的成績。在保持gpa的同時，這一學期準備在實驗室做一些工作，希望能夠有一些科研的成果。
另外，看了部落格c以後，我受到啟發很大。
「在讀書這個兔子洞裡，那些經歷的迷茫、挫折和奇遇，都是上大學之前的我不曾想象的！」我目前為止看的書不多，當前要定下乙個目標，讀一些經典的演算法書，充實自己。
你們馬上就要面臨實習了，你打算在企業內實習還是在實驗室實習？
打算實驗室實習。實驗室科研氛圍濃厚，有益於科研成果的出產。
實習經驗究竟有多重要？是否需要馬上開始積累實習經驗？
實習經驗的確重要，但具體到個人，由於不同學生進入大學時，專業經驗不同，有的能較早開始實習，而有的必須花更多時間在提公升自己的技術水平上。就我來說，在維護課業成績上花了較多時間，現在是時候開始通過實習積累經驗了。
軟工第1次個人作業
在中國，軟體工程師的考試有 計算機等級考試和全國計算機技術與軟體專業技術資格考試 也有這樣一些侷限性 以答題 評分為主要考試形式，沒有面對面的考試 乙個軟體工程師，對於他的能力應該如何量化地評定？我認為這些所謂的考級並不能評定軟體工程師的能力。現在網路上對於譚浩強的c語言教材可以說是頗多批判之聲，更...
軟工 第1次個人作業
名稱 優點缺點 microsoft tfs 需求 專案進度一覽無餘,能與 vs 無縫接合 維護起來比較複雜,瀏覽器訪問相當慢 git 庫佔極少的空間。易於 的分支化管理。圖形介面支援差，使用難度大。不易推廣。mercurial 命令列簡單 容易上手 分支模型冗雜，多個版本庫交流存在問題，使用者少交流...
軟工 第0次個人作業
你為什麼選擇計算機專業？你認為你的條件如何？和這些博主比呢？必答 說起選擇計算機的原因，說句大實話，就是高考分數夠了就報了這個專業。因為當時對各個專業的具體學習方向真的沒什麼了解，高中三年也沒想過這件事，就一直在刷題中度過了，跟父母聽了幾個學校的招生會之後，我覺得北航是我最佳的選擇，我的分數去高工不...