分支結構中題目7-1計算存款利息
1.實驗**
#include #include2.設計思路main()
第一步：定義變數 money rate year interest
第二步：計算 inserest 的值
第三步：輸出 inserest
流程圖
3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法
double定義變數輸出應改為%.2f
迴圈1題目中7-6求1-100的和
1.實驗**
#includeint2.設計思路main ()
printf(
"sum = %d
",sum);
return0;
}
第一步：定義兩個整形的變數sum=0，i=1。
第二步：輸入乙個while迴圈，迴圈的條件是以i=1為起始數值並判斷是否i<=100
第三步：每迴圈一次即每代入一次等式的時候將i+1重新代入迴圈當中並判斷是否i<=100.
第四步：將sum的值直接輸出。
流程圖：
3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法
錯將sum打成sun
迴圈2題目中7-7尋找250
1.實驗**
#include int main (void2.設計思路) printf("%d
",i);
return0;
}
第一步：先定義兩個整數型變數i，num。
第二步：使用while迴圈語句
第三步：如果num不等於250，就將i+1再繼續進行迴圈，如果num=250，就進行第四步
第四步：輸出i+1的值，即num的第i+1項為num=250.
流程圖
3.本題除錯過程碰到問題及解決辦法
第一次while（）中定義的取值是直接將num賦值，導致執行超時，第二次時誤在！與=中插入了空格，導致編譯錯誤
1、總結這幾周所學內容、遇到的問題以及解決方法。
學習內容：起初學了一些基礎的輸入和輸出，接觸了一些簡單的框架，和一些符號的意義，通過老師的引導不斷的加深對c的認識，同時自己也在課下尋找了一些有關c語言的知識。先接觸的判斷語句，然後是三種迴圈語句 。例如：else，if語句；while，do while，for迴圈等等。並了解了其中的相通點和不同點，後又學習了一些函式的應用，並了解陣列的定義及使用。
遇到的問題：剛開始上課時感覺根本聽不懂，很茫然，後來在做pta作業時這種感覺更加凸顯出來，一道題甚至要做好多遍，而且有很多細節問題總是被我忽略，還有打字的速度也總是上不去，上課時敲**時跟不上老師的速度
解決辦法：通過做pta上的作業，和平時不斷的練習來提高自己的打字速度以及對**的理解。
2.點評作業
章宇楠同學的作業內容豐富，清晰明了，值得學習
魏璇同學的作業可以看出十分用心，請繼續保持下去
蘇欣同學的作業可以看出她對自己認知良好，請繼續加油
折線圖
第一次作業
1.用較低的成本，開發出滿足客戶需求的軟體，開發的軟體可靠性高，易於維護和移植 2.分為設計階段，開發階段和測試執行階段 1 設計階段 分析客戶需求，明確要解決哪些問題，實現哪些功能，以及確定基本方法 2 開發階段 a.概要設計 畫出流程圖，進行模組化劃分，建立模組的層次結構以及呼叫關係 b.詳細設...
第一次作業
1.4 非計算機專業 程式和軟體有何不同?答 程式是通過計算機語言寫出來的具有許多演算法的摸板，是實現軟體功能的底層推手 推手的意思可以理解為動力 所以，程式是軟體的內在因子，而軟體是乙個或多個程式通過編譯器編譯出來的成品。1.3 查詢資料，解釋什麼是圖靈測試？答 指測試者與被測試者 乙個人和一台機...
第一次作業
1.解釋什麼是圖靈測試？圖靈測試 又稱 圖靈判斷 是圖靈提出的乙個關於機械人的著名判斷原則。一種測試機器是不是具備人類智慧型的方法。如果說現在有一台電腦，其運算速度非常快 記億容量和邏揖單元的數目也超過了人腦，而且還為這台電腦編寫了許多智慧型化的程式，並提供了合適種類的大量資料，使這台電腦能夠做一些...