統計正確率（預計完成）
簡單的生成題目去重
簡單的多語言支援（比如使用 case 語句之類的。。。）
轉換為字尾表示式，按照學姐的教程來
由於本週主要是思路**部分，我和隊友並沒有完成完整的**，但是我們針對我們的設計思路的核心部分完成了函式的設計
由於我主要在研究演算法，我的結對夥伴寧心宇主要做的是**實現，我認為我們平日的溝通非常重要，這同時能夠促進我的程式設計能力提公升。在以後的學習中，我要更好的利用結對學習這一優勢，取長補短，爭取讓我的程式設計水平也更上一層樓。
結對學習程式設計（第一周）
首先將輸出的函式作為乙個類單獨分離出來。再將輸出類細化。在本 中我將其分為了生成算式和判斷正誤的兩個部分。考慮到隨機生成題目的要求，我想到了所學到的random類。並嘗試引用。再將輸出函式打磨。開始進行主函式的編輯。主類的主要任務就是對正確題目的數目進行統計，以及提示程式使用者的答題情況。目前進行答...
第一周程式設計總結
7 2 求最大值及其下標 20 分 本題要求編寫程式，找出給定的n個數中的最大值及其對應的最小下標 下標從0開始 輸入在第一行中給出乙個正整數n 1 在一行中輸出最大值及最大值的最小下標，中間用乙個空格分開。本題一次性通過，沒什麼問題。7 1 查詢整數 10 分 本題要求從輸入的n個整數中查詢給定的...
第一周程式設計總結
7 1 查詢整數 10 分 本題要求從輸入的n個整數中查詢給定的x。如果找到，輸出x的位置 從0開始數 如果沒有找到，輸出 not found 輸入格式 輸入在第一行中給出兩個正整數n 20 和x，第二行給出n個整數。數字均不超過長整型，其間以空格分隔。輸出格式 在一行中輸出x的位置，或者 not ...