這是bwar在2023年寫的設計模式c++實現，**均可編譯可執行，一直存在自己的電腦裡，曾經在團隊技術分享中分享過，現搬到線上來。
1.1 目的
動態地給乙個物件新增一些額外的職責。
1.2 適用性
(1) 在不影響其他物件的情況下，以動態、透明的方式給單個物件新增職責。
(2) 處理那些可以取消的職責。
(3) 不能或不好採用生成子類的方法擴充職責。
3.1 程式日誌類
使用者只呼叫寫日誌介面，對日誌寫到**，如何寫並不是使用者所關心的，寫日誌的位置和內容變更也不關心。
3.2 資料庫**類
使用者只想執行基本的資料庫查詢、插入、取結果操作，sql符合規範，操作的是什麼資料庫，分布在**都不是他所關心的；即使資料庫從sqlserver換成了mysql，只要庫表結構不變也不需要改**。
有兩個揹包：乙個運動揹包（平時打籃球、打羽毛球時背），乙個戶外揹包（爬山、徒步時背），出去的時候偶爾會在揹包上掛上一些掛飾。
**實現：
設計模式之裝飾模式 C 實現
有時候我們需要在某個類已有的功能中新增新的功能。此時我們可以用繼承的方式來給類新增功能。我們也可以用裝飾模式來實現。裝飾模式，動態的給乙個物件新增功能。與繼承的方式相比，它更有靈活性。裝飾模式實現思路是。在原有物件上嵌入想要擴充套件的裝飾器。裝飾器實現裝飾功能。其中，component定義乙個物件介...
設計模式C 實現（11） 裝飾模式
裝飾者模式主要實現的功能是動態的給某乙個類新增一些額外的功能，它是乙個錦上添花者。想要擴充套件功能，裝飾者提供了有別於繼承的另外一種選擇。設計模式的原則是多用組合少用繼承。uml 圖 特點 1.裝飾者和被裝飾者擁有相同的超型別 可能是抽象類也可能是介面 2.可以用多個裝飾類來包裝乙個物件，裝飾類可以...
C 實現 設計模式 11 裝飾模式
參考書籍 每當會想起考試卷簽字這件事都會讓我背脊發涼 然而在四年級的期末考試 學校出了乙個損招 列印成績單 要讓家長簽字 然後才能上五年級 當時那個恐懼 有那麼一瞬間覺得念書就到此為止了 這份成績單可以使用類來表示 如下 抽象成績單 class schoolreport 四年級成績單 class f...