滿意之處：
針對「介面符合慣例」這一標準：
首頁主要分為五大劃分，分別是個人資訊、課表、檔案、訊息、成績，並且將學院新通知置頂，令人極其舒適，讓使用者可見最新訊息通知。
針對「使用者控制權」這一標準：
本系統對使用者的資訊管理還是非常在意的，只有憑藉本校自己的學工號才可以進入系統，並且根據老師、學生、輔導員的身份不同會有不同的許可權。
將介面縮小，可見上方選單欄變成以上樣式，這就是響應式布局的好處，自適應不同使用者使用的訪問裝置，這與之前的教務系統比大大改善！之前的老系統手機訪問的介面操作起來極其不方便。
不滿意之處：
從首頁查詢對應課程的成績，會跳轉到成績查詢介面，但是查詢條件還需要使用者自己來選，並不能直接跳轉到首頁的那個成績介面，並不能及時給出使用者想要的資訊，這違反了「給使用者及時快速反饋」準則。
改進方向：將主介面的成績使用者點選選中時的值傳入成績查詢介面，這樣就可直接查詢到對應成績。
檔案欄這些感嘆號標誌使用者並不知道是什麼意思，這使得使用者操作沒有指引。這違反了「必要的提示和幫助文件」準則。
改進方向：提示是有了的，但是並沒有幫助文件之類的，可以適當加入。
教室借用，選中周次、星期、節次，使用者點選錯誤只能點選「清空」取消重新選，並不符合慣例雙擊取消。這違反了「介面符合慣例」準則。
改進方向：在js加入雙擊效果，取消對應選中。
第5次作業
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1.輸入兩個正整數m和n 要求m n 求m m 1 m 2 n 1 include2 intmain 313 else if m n 1422 sum sum s 23 24 printf 從m到n的階乘的和為 f 2.輸出1000以內的所有完數。所謂完數是指這個數恰好等於除他本身外的所有因子之和。...
C 第5次作業
檔名稱 balabala 作 者 郝榮雅 完成日期 2016 年 5 月 17 日 版 本 號 v1.0 對任務及求解方法的描述部分 輸入描述 問題描述 程式輸出 問題分析 演算法設計 1.include include using namespace std class person void s...