學期（如2020-2021-1） 學號（如：20201204） 《資訊保安專業導論》第6周學習總結
這個作業屬於哪個課程
《班級的鏈結》（如2020-2021-1資訊保安專業導論）
這個作業要求在**
《作業要求的鏈結》(如2020-2021-1資訊保安專業導論第一周作業)
這個作業的目標
學習了提出問題與解決問題的方法
作業正文
如何解決問題：1.理解問題2.設計方案3.執行方案4.回顧
分治法：把乙個大問題劃分為幾個能解決的小問題。可以反覆運用分治法知道每個子問題都能實現為止。
演算法：是在有限的時間內用有限的資料解決問題或子問題的方法。
順序搜尋：依次查詢每乙個元素並將其與我們需要搜尋的元素進行比較。
二分檢索：假設要檢索的陣列是有序的，其中每次比較操作可以找到要找的專案或把陣列減少一半，二分檢索從中間開始檢索。
選擇排序：檢索一次列表，將最小值放在0位，再檢索一次列表，將次小值放在1位······直到整個陣列有序。
氣泡排序：從列表最後一位開始，依次比較相鄰兩位大小，如果較小值在較大值之後，則交換兩者位置，到第一位結束，第二次重複過程，到第二位結束······直到整個陣列有序。
插入排序：將第一位元素取出放入乙個新列表，再將第二位元素與第一位比較，放在新列表的合適位置，將第三位元素與新列表中元素比較，放在合適的位置······直到整個陣列有序。
遞迴演算法：演算法過程中使用自己的演算法。每個遞迴演算法至少包含兩種情況，：基本情況和一般情況。基本情況是答案已知的情況，一般情況則是呼叫自身來解決問題的更小版本的解決方案，每次遞迴呼叫後
問題都應該減小，直到變成基本情況。
**行數（新增/累積）
部落格量（新增/累積）
學習時間（新增/累積）
重要成長
目標5000行
400小時
第一周200/200
2/220/20
第二週300/500
2/418/38
第三週500/1000
3/722/60
第四周300/1300
2/930/90
嘗試一下記錄「計畫學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計畫能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：y=x+x/n ，y=x-x/n，訓練次數多了，x、y就接近了。
參考：軟體工程軟體的估計為什麼這麼難，軟體工程 估計方法
改進情況：
第五周學習總結 20201204 於瀛鵬
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第六周周總結
這一周，不管是生活上的還是學習上的，亦或是工作上的，都異常的忙碌，忙碌到心態會有些崩潰的地步，可能是性格原因，不願意說放棄就放棄，所以還是希望可以完成自己該做的，想做的事情。堅持不是一件容易的事情，可怕的是你都不知道自己的堅持到底對不對，不管正確與否，我都選擇，做下去。像長跑，原以為自己肯定跑不動，...
第六周周總結
在第六周中是忙碌的，對於高數，上課的內容也在快速的翻篇，我的大腦也在快速的運轉著，講概念的時候我很難理解過來，但是講習題的時候勉勉強強能聽的懂，每次在聽不懂的地方我都會打個問號，以便於自己下課後方便問同學，我覺得這也是初中以來養成的乙個好習慣吧，數學的作業真的太傷腦細胞了，往往要思考很久才能做出一題...