這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11822
這個作業的目標
學習了解陣列，掌握用一維陣列進行程式設計,選擇排序法和二分查詢法
學號20209155
能否快速找出乙個陣列中的兩個數字，讓這兩個數字之和等於乙個給定的值，為了簡化起見，我們假設這個陣列中肯定存在至少一組符合要求的解。
解法一：採用窮舉法，從陣列中任意取出兩個數字，計算兩者之和是否為給定的數字。
解法二：對陣列中的每個數字arr[i]都判別sum-arr[i]是否在陣列中。
解法三：對陣列進行排序，然後使用二分查詢法針對arr[i]查詢sum-arr[i]。
要求：1.根據三種解法給出相應的**，並給出測試資料。（15分）
解法一：
測試資料
輸入輸出
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
156 9 ,7 8
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
145 9, 6 8
解法二：
測試資料
輸入輸出
-------------------
----
------------
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
120 6 ,1 5,2 4
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
140 4, 1 3
解法三：
測試資料
輸入輸出
-------------------
----
----------------
0 2 4 6 8 1 3 5 7 9
123 9,4 8, 5 7,...
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
145 9, 6 8,..
2.請說明三種演算法的區別是什麼？你還可以給出更好的演算法嗎？（10分）
區別：前兩種演算法都需要多次遍歷陣列，時間複雜度高於第三種演算法，第三種演算法每次去掉一半的查詢元素，大大的減少了所需要的時間。1.氣泡排序（bubble sort） 是一種簡單的排序演算法。它重複地走訪過要排序的數列，一次比較兩個元素，如果它們的順序錯誤就把它們交換過來。走訪數列的工作是重複地進行直到沒有再需要交換，也就是說該數列已經排序完成。這個演算法的名字由來是因為越小的元素會經由交換慢慢「浮」到數列的頂端。
2.選擇排序 (selection-sort)是一種簡單直觀的排序演算法。它的工作原理：首先在未排序序列中找到最小（大）元素，存放到排序序列的起始位置，然後，再從剩餘未排序元素中繼續尋找最小（大）元素，然後放到已排序序列的末尾。以此類推，直到所有元素均排序完畢。
3.插入排序（insertion-sort）的演算法描述是一種簡單直觀的排序演算法。它的工作原理是通過構建有序序列，對於未排序資料，在已排序序列中從後向前掃瞄，找到相應位置並插入。
4.希爾排序 （shell sort）第乙個突破o(n2)的排序演算法，是簡單插入排序的改進版。它與插入排序的不同之處在於，它會優先比較距離較遠的元素。希爾排序又叫縮小增量排序。
5.歸併排序（merge sort）是建立在歸併操作上的一種有效的排序演算法。該演算法是採用分治法（divide and conquer）的乙個非常典型的應用。將已有序的子串行合併，得到完全有序的序列；即先使每個子串行有序，再使子串行段間有序。若將兩個有序表合併成乙個有序表，稱為2-路歸併。
6.快速排序（quick sort）的基本思想：通過一趟排序將待排記錄分隔成獨立的兩部分，其中一部分記錄的關鍵字均比另一部分的關鍵字小，則可分別對這兩部分記錄繼續進行排序，以達到整個序列有序。
這週所花的時間
**行數
學到的知識點簡介
目前比較迷惑的地方
第一周/3/1
5h60
檔案呼叫檔案指標及引數設定不夠熟練
第二週/3/8
7h90
了解陣列，掌握用一維陣列進行程式設計,選擇排序法和二分查詢法
排序問題不太熟練
1.學好c語言需要多看書，多實踐。
2.學習他人優秀**對學好c語言很有幫助。
3.自己在程式設計方面還需要多花時間，提前自主學習新的知識。
4.多看點課外書開拓視野，同時需要提高打字速度以便更好地加快寫**的速度。
C語言II部落格作業02
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