這個作業屬於哪個課程
c語言程式設計ii
這個作業要求在**
我在這個課程的目標是
掌握陣列名作為函式引數的用法，理解指標、陣列和位址之間的關係，理解指標和陣列可以實現相同的操作。
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標
pta的練習
參考文獻
c語言程式設計i第八章指標和第三章switch用法
如圖所示的簡易自動售貨機，物品架1、2上共有10樣商品，按順序進行編號分別為1－10，標有**與名稱，乙個編號對應乙個可操作按鈕，供選擇商品使用。如果物架上的商品被使用者買走，儲物櫃中會自動取出商品送到物架上，保證物品架上一定會有商品。使用者可以一次投入較多錢幣，並可以選擇多樣商品，售貨機可以一次性將商品輸出並找零錢。
使用者購買商品的操作方法是：
（1）從「錢幣入口」放入錢幣，依次放入多個硬幣或紙幣。錢幣可支援1元（紙幣、硬幣）、2元（紙幣）、5元（紙幣）、10元（紙幣），放入錢幣時，控制器會先對錢幣進行檢驗識別出幣值，並統計幣值總額，顯示在控制器顯示屏中，提示使用者確認錢幣放入完畢；
（2）使用者確認錢幣放入完畢，便可選擇商品，只要用手指按對應商品外面的編號按鈕即可。每選中一樣商品，售貨機控制器會判斷錢幣是否足夠購買，如果錢幣足夠，自動根據編號將物品進行計數和計算所需錢幣值，並提示餘額。如果錢幣不足，控制器則提示「insufficient money」。使用者可以取消購買，將會把所有放入錢幣退回給使用者。
先輸入錢幣值序列，以-1作為結束，再依次輸入多個購買商品編號，以-1結束。
輸出錢幣總額與找回零錢，以及所購買商品名稱及數量。
一直都是段錯誤，我一直沒找到錯誤出處。
函式fun的功能是：將p所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。（這裡的「單詞」是指由空格隔開的字串）。
void fun( char *p );
其中 p 是使用者傳入的引數。函式將 p所指字串中每個單詞的最後乙個字母改成大寫。
#include void fun( char *p );
int main()
/* 請在這裡填寫答案 */
問題1：如何使用指標實現和陣列相同的操作
解決方法：結對程式設計時聽助教的講解
問題2：如何把小寫改為大寫？
解決方法：查ascii表看十進位制差值
輸入乙個正整數 repeat (0
問題：如何把不相等的字元移動到下乙個字元？
解決方法：賦值
時間**行
部落格字數
用時(h)
知識點3.19~3.20
100500
10h二維陣列的使用；選擇排序和氣泡排序法
3.26~3.29
1501200
6h如何定義和使用指標；掌握字串的基本概念及使用方法，重點理解字串與一維字元陣列的區別、字串的儲存以及字串的操作方法。
4.2~4.5
851862
6h理解變數、記憶體單元和位址之間的關係；掌握如何定義指標變數，怎樣使用指標變數，怎樣進行指標變數的初始化；掌握指標變數的基本運算；理解指標作為函式引數的作用；掌握如何使用指標實現函式呼叫返回多個值。
4.10~4.12
1092068
6h掌握陣列名作為函式引數的用法，理解指標、陣列和位址之間的關係，理解指標和陣列可以實現相同的操作。
本週學習了指標的基本用法。收穫是掌握陣列名作為函式引數的用法，理解指標、陣列和位址之間的關係，理解指標和陣列可以實現相同的操作。
難點就是有思路，但是不怎麼會寫，腦海裡想的東西不能一下子用**表示出來，熟練度不高。只能去多看看人家的**多簡潔，思路清晰，然後做總結，認真思考。
我的搭檔呢，喜歡自己思考，比較好吧，動手能力強。而我呢，喜歡問問別人的想法。在我自己有思路的時候，我也只是能口述表達出來，不能直接打**表達出來。
第七周作業作業
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