這個作業屬於哪個課程
這個作業要求在**
/homework/11778
這個作業的目標
回顧所學知識和理解本次作業
學號20209099
例如：n=2，寫下1，2。這樣只出現了1個」1「。
n=12，我們會寫下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。這樣，1的個數是5。
問題是：
1.寫出乙個函式f（n），返回1到n之間出現的」1「的個數，比如f（12）=5；
2.滿足條件」f（n）=n「的最大的n是多少？
要求：1.貼出**，寫出解題思路，列出測試資料（5分）
解題思路：用for迴圈開始從1進行篩查，再用do-while語句判斷這個數是否含有1，有1則把加1
測試資料
結果43
15156
93555
2162.給出不同測試資料的運算時間，如果你的運算時間不變，說明你的測試資料不夠大
3.思考針對足夠大的資料，如何減少運算時間，並給出在原有演算法基礎上的改進演算法和改進思路。（10分）
減少**行數，盡可能的減少自定義函式
1.什麼是檔案緩衝系統？工作原理如何？
系統自動地在記憶體區為每乙個正在使用的檔案開闢乙個緩衝區。從磁碟向記憶體讀入資料時，則一次從磁碟檔案將一些資料輸入到記憶體緩衝區（充滿緩衝區），然後再從緩衝區逐個地將資料送給接收變數；向磁碟檔案輸出資料時，先將資料送到記憶體的緩衝區，裝滿緩衝區後才一起送到磁碟去。用緩衝區可以一次讀入一批資料，或輸出一批資料，而不是執行一次輸入或輸出函式就去訪問一次磁碟，這樣做的目的是減少對磁碟的實際讀寫次數，因為每一次讀寫都要移動磁頭並尋找磁軌扇區，花費一定的時間
2.什麼是文字檔案和二進位制檔案？
文字檔案：這類檔案以文字的ascii碼形式儲存在計算機中。它是以"行"為基本結構的一種資訊組織和儲存方式。
二進位制檔案：這類檔案以文字的二進位制形式儲存在計算機中，使用者一般不能直接讀懂它們，只有通過相應的軟體才能將其顯示出來。二進位制檔案一般是可執行程式、圖形、影象、聲音等等。
1 學習進度條（5分）
周次時間
**行數
所學知識
比較疑惑的問題
第一周4小時
65檔案
新學的不會，以前學的忘了
2 累積**行和部落格字數（5分）
3 學習內容總結和感悟（5分）
上學期學的東西忘了一些，並且發現這次作業基本上完全不會，所以準備多花點時間在這門課程上面。
C語言II部落格作業01
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C語言II部落格作業01
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